一建考生必看：應(yīng)試時(shí)題目做不完有這幾個(gè)原因

　　【摘要】考一建的時(shí)候總是出現(xiàn)題目做不完的情況，這是怎么回事呢?閩州教育網(wǎng)小編將為大家做介紹，想要順利拿下考試，就要了解這個(gè)問(wèn)題的答案，找出癥結(jié)所在才能想出正確的應(yīng)對(duì)方法喲。想要了解詳細(xì)的話，請(qǐng)大家往下看看吧。

　　一建考生必看：應(yīng)試時(shí)題目做不完有這幾個(gè)原因

　　1、時(shí)間分配不均

　　做題的時(shí)候缺乏條理和時(shí)間規(guī)劃，在難題上花費(fèi)了大量時(shí)間，并且沒(méi)分清難易主次。

　　2、能力不足

　　考生知識(shí)掌握程度不高、閱讀速度慢、審題能力差、提取信息慢、計(jì)算能力弱，寫字速度也不行。

　　3、不良做題習(xí)慣

　　遇到一點(diǎn)障礙就放棄，有時(shí)候一道題解到一半又跳到另一道題，思路被打斷，需要重新思考，拖慢做題的速度。

　　4、題目不熟練

　　考生缺乏有效訓(xùn)練，對(duì)知識(shí)點(diǎn)本身不熟悉，它�？嫉念}型也不了解，不會(huì)找關(guān)鍵點(diǎn)，沒(méi)有解題思路，也不會(huì)答題技巧，所以，在這些過(guò)程中花費(fèi)的時(shí)間比較多。

　　5、性格原因

　　馬虎、粗心、焦躁，讀題走馬觀花，草草看一眼就開始寫答案，往往寫一半就要回頭再讀一遍題，浪費(fèi)時(shí)間，也有可能理解錯(cuò)誤，答題失敗。

　　6、心態(tài)不穩(wěn)

　　考生過(guò)于緊張考試，精力無(wú)法集中，大腦一片空白，開考后遲遲進(jìn)入不了答題狀態(tài)，在一開始就浪費(fèi)了大量寶貴時(shí)間，這是很多考生的通病。

　　精彩文章分享：一級(jí)建造師考試屢考不過(guò)的原因

　　1、學(xué)習(xí)不踏實(shí)

　　學(xué)習(xí)最忌諱的就是不靜心，有部分考生認(rèn)為自己學(xué)習(xí)周期挺長(zhǎng)的，但依然沒(méi)有通過(guò)，這部分考生最應(yīng)該回想自己學(xué)習(xí)過(guò)程中是不是真的靜下心來(lái)投入了，是不是極易走神，總是手機(jī)不離身。

　　沒(méi)幾分鐘就想拿起手機(jī)看一眼呢?這樣的學(xué)習(xí)效率與其說(shuō)是在學(xué)習(xí)，還不如說(shuō)是在熬時(shí)間給自己“我正在學(xué)習(xí)”的心理安慰，如果確實(shí)是這種狀態(tài)那么未通過(guò)一建考試也只能怪自己了。

　　2、沒(méi)有選課或者沒(méi)有選對(duì)課

　　一級(jí)建造師師考試還是具有一定難度的，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱或者學(xué)習(xí)規(guī)劃不合理執(zhí)行力不強(qiáng)的考生來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有找到正確的方式或者沒(méi)有選對(duì)一級(jí)建造師輔導(dǎo)課程，很可能無(wú)法真正掌握各科要點(diǎn)，到了考場(chǎng)無(wú)法準(zhǔn)確切入得分點(diǎn)自然分?jǐn)?shù)就不會(huì)高。

　　3、“象征性”做題

　　有的考生在整個(gè)一建備考過(guò)程中可能連2套完整的模擬卷都沒(méi)完成過(guò)，做零散的習(xí)題也習(xí)慣只動(dòng)眼不動(dòng)手，這樣做題怎么能發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題呢?等到了考場(chǎng)問(wèn)題暴露出來(lái)當(dāng)然就很難通過(guò)了。

　　大家在做題的時(shí)候，尤其是案例題，一定要?jiǎng)邮謱懸粚懀退悴粫?huì)最好也要抄一抄，了解答題思路。

　　4、學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理或未執(zhí)行

　　干工程的時(shí)常要出差跑工地現(xiàn)場(chǎng)，是建筑行業(yè)在職人員的普遍情況，所以學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們一直在和大家強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題，然而有的考生卻仍然覺(jué)得可有可無(wú)不夠重視。

　　溫馨提示：拿下一級(jí)建造師證書的好處很多，所以請(qǐng)已經(jīng)報(bào)考今年一建考試的考生們，要認(rèn)真?zhèn)淇�，不能偷懶喲。若想要了解更多一�?jí)建造師考試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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