易考點：2018年一建《項目管理》科目相關

　　【摘要】2018年一級建造師考試還有幾個月就開考了，雖然報名還沒開始，但早已有許多人早早地在復習了。閩州教育網(wǎng)小編提醒，考生們在復習的時候，對于各大科目的易考點一定多花些時間去看，屆時考到了這些考點，才能快速在頭腦中搜索出正確的答案喲。

　　易考點：2018年一建《項目管理》科目相關

　　因果分析圖法應用時的注意事項

　　1.一個質量特性或一個質量問題使用一張圖分析;  

　　2.通常采用QC小組活動的方式進行，集思廣益，共同分析;  

　　3.必要時可以邀請小組以外的有關人員參與，廣泛聽取意見;  

　　4.在充分分析的基礎上，由各參與人員采用投票或其他方式，從中選擇1至5項多數(shù)人達成共識的最主要原因。  

　　施工質量事故處理程序

　　一、事故報告  

　　1.事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場有關人員立即向工程建設單位負責人報告。  

　　2.工程建設單位負責人接到報告后，應于1小時內向事故發(fā)生地縣級以上人民政府住建主管部門及有關部門報告。  

　　3.按照應急預案采取相應措施。  

　　4.情況緊急時，事故現(xiàn)場有關人員可直接向事故發(fā)生地縣級以上人民政府住建主管部門報告。  

　　二、事故調查  

　　事故調查報告的主要內容：事故項目和各參建單位概況;事故發(fā)生經過和事故救援情況;事故造成的人員傷亡和直接經濟損失;事故項目有關質量檢測報告和技術分析報告;事故發(fā)生的原因和事故性質;事故責任的認定和事故責任者的處理的建議;事故防范和整改措施。  

　　三、事故的原因分析  

　　四、制訂事故處理的技術方案  

　　五、事故處理  

　　事故處理的內容：事故的技術處理，按經過論證的技術方案進行處理，解決事故造成的質量缺陷問題;事故的責任處罰，依據(jù)有關人民政府對事故調查報告的批復和有關法律法規(guī)的規(guī)定，對事故相關責任者實施行政處罰，負有事故責任的人員涉嫌犯罪的，依法追究刑事責任。  

　　六、事故處理的鑒定驗收  

　　七、提交事故處理報告  

　　分層法的應用

　　一、分層法的基本原理  

　　對工程質量狀況的調查和質量問題的分析，必須分門別類地進行，以便準確有效地找出問題及其原因之所在。  

　　二、分層法的實際應用  

　　關鍵是調查分析的類別和層次劃分，根據(jù)管理需要和統(tǒng)計目的，通常可按照以下分層方法取得原始數(shù)據(jù)：  

　　(1)按施工時間分：如月、日、上午、下午、白天、晚間、季節(jié);  

　　(2)按地區(qū)部位分：如區(qū)域、城市、鄉(xiāng)村、樓層、外墻、內墻;  

　　(3)按產品材料分：如產地、廠商、規(guī)格、品種;  

　　(4)按檢測方法分：如方法、儀器、測定人、取樣方式;  

　　(5)按作業(yè)組織分：如工法、班組、工長、工人、分包商;  

　　(6)按工程類型分：如住宅、辦公樓、道路、橋梁、隧道;  

　　(7)按合同結構分：如總承包、專業(yè)分包、勞務分包。  

　　排列圖法的應用

　　一、排列圖法的適用范圍

　　在質量管理過程中，通過抽樣檢查或檢驗試驗所得到的質量問題、偏差、缺陷、不合格等方面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以及造成質量問題的原因分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)，均可采用排列圖方法進行狀況描述。

　　它具有直觀、主次分明的特點。

　　又稱為ABC分類管理法。  

　　二、排列圖法的具體做法  

　　(1)按照質量特性不合格點數(shù)(頻數(shù))從大到小的順序，分別計算出累計頻數(shù)和累計頻率。  

　　(2)將累計頻率在0%～80%區(qū)間的問題定為A類問題，即主要問題，進行重點管理。  

　　(3)將累計頻率在80%～90%區(qū)間的問題定為B類問題，即次要問題，作為次重點管理。  

　　(4)將累計頻率在90%～100%區(qū)間的問題定為C類問題，即一般問題，按照常規(guī)適當加強管理。  

　　20%、80%(二八原理)  

　　溫馨提示：估計很多人正在努力備考一級建造師，為了能夠通過考試，上面介紹的一級建造師易考點，大家請認真看看喲。若想要了解更多一級建造師考試相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-9775(微信號) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報名地址：閩州教育學歷教育學習中心(或者廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

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