【摘要】2020年工程師職稱評審機(jī)會(huì)就要到了,閩州教育網(wǎng)小編提醒,認(rèn)真做好準(zhǔn)備,才能提高通過職稱評審的概率。下面快來看看評工程師職稱有助加分的幾個(gè)項(xiàng)目,有條件的話,準(zhǔn)備準(zhǔn)備,更容易拿下工程師職稱。
廈門|評工程師職稱有助加分的幾個(gè)項(xiàng)目
1、軟著
1個(gè)能加1分,可以疊加20個(gè)。
2、論文
論文并非是額外加分,是部門地區(qū)的要求,總分15分,必須有,但是不額外加分。
3、專著
學(xué)術(shù)專著是指具有獨(dú)到創(chuàng)新意義的學(xué)術(shù)含量較大的著作,一般為個(gè)人獨(dú)著,或者2-3人合著。
公開出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著記15分,要求本人撰寫15萬字以上/部。
獨(dú)著就是得15分,合著就是幾個(gè)人分15分,比如說,兩人合著第一作者得10分,第二作者得5分;三人合著第一作者得7分,第二作者得5分,第三作者得3分。
三人以上的學(xué)術(shù)著作按照編著來算,分值減半。
譯著分值減半。
4、專利
以工程類舉例:發(fā)明專利第一發(fā)明人,加8分且發(fā)明專利相當(dāng)于一類核心期刊論文,實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利相當(dāng)于國家級論文或者三類核心論文。
教師行業(yè)的話加分情況是:發(fā)明專利加4分,實(shí)用新型專利加3分,外觀設(shè)計(jì)專利加2分,只有獨(dú)立發(fā)明人有效。
發(fā)明專利相當(dāng)于核心期刊論文第一作者,實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利相當(dāng)于一篇普通期刊論文。
教師指導(dǎo)學(xué)生獲得專利也能加分,發(fā)明專利加4分,實(shí)用新型專利加3分,外觀設(shè)計(jì)專利加2分,有團(tuán)隊(duì)成員的按照級別排名依次減分,最低加1分。
由于評職稱中,專利是可以疊加計(jì)分的,比如可以選擇發(fā)表一個(gè)發(fā)明專利或者2個(gè)實(shí)用新型專利。
從以上舉例可以看出,獎(jiǎng)項(xiàng)這種實(shí)打?qū)嵉淖羁孔V,最能加分,但是你不要想著沒有去找誰變個(gè)出來了,必須實(shí)打?qū)崼@取!
其次您能操作的,專著的優(yōu)勢最明顯,專利次之,加7-15分,下來是教材,加5-15分,最后是軟著。
不過,這里也提醒大家,不同地區(qū)政策要求都是不一樣的哦,加分只能作為參考,不存在絕對的分值,但是都大同小異。也要看您怎么選。
比如:A評職者準(zhǔn)備了一部合著3萬字的專著,加4分,B評職者選擇了一項(xiàng)實(shí)用新型專利,加6分;加分情況后者就高于前者。
另一種情況:C評職者同時(shí)準(zhǔn)備了一項(xiàng)實(shí)用新型專利,一部10萬字的編著,合起來加22分。D準(zhǔn)備一項(xiàng)發(fā)明專利,加8分,明顯C的加分要高D。
綜上所述:在評定中高級職稱時(shí),專著、專利、教材、軟著等都是可以選擇的,因各地政策不同,大家可以根據(jù)評職文件和具體要求,專業(yè)方向和評職級別等進(jìn)行合理準(zhǔn)備。
(備注:不同地區(qū)略有差異,以上信息僅供參考,具體的要以當(dāng)?shù)匕l(fā)布的公告文件為準(zhǔn)。)
溫馨提示:工程師職稱對個(gè)人的價(jià)值非常的高,所以能拿下工程師職稱一定要拿下它。對此,請正從事建筑行業(yè)的人,考慮申報(bào)一下。注意,如果你想要進(jìn)行2020年工程師職稱評定,卻不知道該怎么做的話,不妨咨詢下閩州教育的老師們,他們將為大家細(xì)心解答各種問題的,具體的聯(lián)系方式如下:
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