2019教資考試備考：《幼兒保教知識》簡答題答題攻略

　　【摘要】距離2019教師資格證考試已經沒多少時間里，閩州教育網小編提醒，在剩下的時間里，備考請多多了解答題攻略。所以說，請備考把握不是很多的小伙伴們，跟著小編來看看《幼兒保教知識》簡答題答題攻略的內容吧。

　　2019教資考試備考：《幼兒保教知識》簡答題答題攻略

　　在全國教師資格證考試《保教知識與能力》考查中，簡答題2道，共30分。其形式多為以問句的形式提出一個問題或是“簡述……”的形式提出要求，由考生進行解答。要求考生在準確記憶相關內容的基礎上能夠清晰、有條理的進行表述。

　　1.復習策略

　　簡答題部分難度一般，考生只要對基本知識熟練掌握，有針對性進行地記憶，并能夠條理清晰地進行表述即可。具體來看，考生對于簡答題的復習可以從以下幾個方面著手：

　�、偈煜ぁ侗＝讨R與能力》考試大綱，根據大綱對相關知識進行梳理;

　�、诶斫獠⒄莆崭鞑糠值目疾橹攸c，做到理解并準確記憶;

　�、蹖⒂洃泝热輻l理化，采用有效的記憶策略提高記憶效率;

　�、茏⒁鈺鴮懸�(guī)范，字體工整、清晰，避免錯字、別字。

　　2.解題技巧

　　與論述題相比，簡答題的答案不應過長、無需做過多的闡述，只需把主要知識點表述清楚、準確、全面，在主要知識點基礎上稍作展開即可。答題時定要注意條理清楚、字跡工整、序號正確、層次清晰，我們來結合真題及其解析來了解一下。

　　3.真題回顧

　　簡述幼兒期自我評價發(fā)展的趨勢并舉例說明。

　　【答案】自我評價是自我認識的核心成分。自我評價就是一個人在對自己認識的基礎上對自己的評價。三四歲期間，幼兒自我評價發(fā)展迅速。

　　①主要依賴成人的評價

　�、谧晕以u價常常帶有主觀情緒性

　�、圩晕以u價受認識水平的限制

　　簡述班杜拉社會學習理論的主要觀點。

　　【答案】班杜拉通過大量的實驗研究和臨床行為矯正，建立了現(xiàn)代社會學習理論。這個理論主要包括三個觀點：

　　(1)三位一體的交互決定論

　　班杜拉認為的“三位”就是指個體的行動或行為、周圍的環(huán)境以及個體的認知、動機及其他因素。這三者是互相決定、共同起作用的，可以是一果多因，或一因多果。

　　(2)替代強化

　　行為主義理論強調行為的獲得主要是通過直接的強化，運用聯(lián)想式和操作式條件反射。社會學習理論者通過對兒童和成人的大量研究，發(fā)現(xiàn)兒童的許多行為并未直接受到強化，而是在觀察別人行為時，別人所受到的強化會影響兒童區(qū)學習或抑制這種行為。這個過程被稱為間接強化或替代強化。

　　(3)觀察和模仿

　　班杜拉在實驗中發(fā)現(xiàn)，兒童在觀察范型的過程中，即使未受到外部強化或替代強化，仍能獲得范型的行為。強化只能影響行為的出現(xiàn)率，而不影響行為的模仿。行為的獲得不是由強化決定，而是由觀察(認知)決定的。

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　　這個考試作為文科類的考試，知識點瑣碎，確實需要大量記憶，不記不背肯定不行，但是也不能一味盲目的蠻背，背誦是講究方法和技巧的，同時這些方法和技巧完全是我們可以掌握的。

　　在這里先講兩條學習方法：

　　第一條方法是熟悉框架，因為文科性的東西知識點瑣碎，我們只有用框架的形式把瑣碎的知識點串聯(lián)起來，才能使我們的復習更迅速、更牢固，因此我們在復習教材以及每個章節(jié)的時候，首先都要熟悉整個教材以及每個章節(jié)的框架內容，要對各個知識點結構有個整體的印象。

　　第二條方法是研磨真題，正規(guī)的考試是有一定延續(xù)性的，只有研究歷年真題我們才能把握每年考試出題的規(guī)律和思路，研究真題的過程也是我們對每章節(jié)重點內容熟悉和把握的過程。大家可以結合自己實際情況選擇一些適合自己的。

　　溫馨提示：2019上半年教師資格證考試日期，很快就要到了，想要順利拿下教師資格證考試的話，請認真?zhèn)淇迹热缯f可以考慮報個班學習。若想要了解更多2019教師資格證考試培訓相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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