教師資格證面試備考技巧之說課稿寫作要求須知

　　【摘要】距離2018下半年教師資格證面試還剩下14天，你是否準備好了呢?閩州教育網小編提醒，下面將和大家分享教師資格證面試備考技巧之說課稿寫作要求須知，如果你對說課這個環(huán)節(jié)，沒有十足的把握的話，請花點時間來看看吧。

　　教師資格證面試備考技巧之說課稿寫作要求須知

　　(1)簡析教材

　　教材是進行教學的評判憑據，是學生獲取知識的重要來源。教師要吃透教材、簡析教材內容、教學目的、教學重點、難點。

　�、俳滩膬热莶糠忠笳f明講稿內容的科目、冊數，所在單元或章節(jié);

　　②教學內容是什么?包含哪些知識點;

　�、郾菊n內容在教材中的地位、作用和前后的聯系;

　�、芙虒W大綱對這部分內容的要求是什么;

　　⑤教學目標的確定，一般從知識目標、智能目標、德育目標幾個方面來確定;教學的重點、難點和關鍵的確定，教學重點是教材中起決定作用的內容，它的確定要遵循大綱、教學內容和教學目的。教學的難點是學生學習時困難所在，它是依據各學科特點和學生的認識水平而定。

　　(2)闡述教法

　　教師在熟悉教材的前提下，怎樣運用教材，引導學生搞好學習，這是教法問題。教學得法往往是事半功倍。在撰寫說課稿時應簡要地說明：

　�、俳谭ǖ目傮w構造及依據;

　　②具體采用了哪些教學方法、教學手段及理由;

　�、鬯玫慕叹摺W具。教學實踐證明，一堂課根據教材特點選用幾種不同才教法結合使用，可增強教學效果。

　　(3)指導學法

　　學法包括“學習方法的選擇”、“學習方法的指導”、“良好的學習習慣的培養(yǎng)”。在擬定時應突出地說明：

　�、賹W法指導的重點及依據;

　　②學法指導的具體安排及實施途徑;

　�、劢探o學生哪些學習方法，培養(yǎng)學生的哪些能力，如何激發(fā)學生學習興趣、調動學生的學習積極性。

　　(4)概說教學程序

　　這部分內容實際就是課堂教學設計，但要與流水賬式的條款羅列區(qū)別開，既要有具體步驟安排，又要把針對性的理論依據闡述融會其中。擬定時應科學地闡述：

　�、僬n前預習準備情況;

　�、谕暾慕虒W程序(主要是：怎樣鋪墊、如何導入、新課怎樣進行、練習設計安排、如何小結、時間如何支配、如何通過多媒體輔助教學加大課堂的密度、強化認知效果);

　�、鄱笠f明作業(yè)布置和板書設計;

　　④教學過程中雙邊活動的組織及調控反饋措施;

　�、萁虒W方法、教學技術手段的運用以及學法指導的落實;

　�、奕绾瓮怀鲋攸c、突破難點以及各項教學目的的實現。

　　在撰寫時應重點講清楚每個環(huán)節(jié)安排的基本思路及其理論依據，還要做到前后呼應，使前三個方面內容落實到實處。

　　(5)教學效果分析

　　對學生參與教學活動的主動性、深廣度的估計，學生達成教學目標狀況的估計。

　　精彩文章分享：教師資格面試時板書設計原則

　　1、實用性原則

　　板書使學生按照教師的教學思路去分析、理解問題，使學生掌握知識、構建知識體系。所以教師要根據不同年齡不同年級設計不同形式的板書。

　　2、學科性原則

　　不同學科的知識體系和特點是不同的，教師在板書設計時一定要考慮自己所教學科的特點。

　　3、直觀性原則

　　板書要圖文并茂、言簡意賅、學生通過簡單形象的圖畫，從形象上理解抽象的概念原理和法則，從整個板書的排列總結出本課的主要內容、重點內容所在，一看板書就回憶起本課的內容。

　　4、靈活性原則

　　課堂教學沒有一成不變的模式，課堂教學是師生雙邊活動，所授內容不同、學生實際狀況不同，需要靈活處理包括板書在內的課堂上出現的各種問題，預先設計的板書也需要隨著教學的實際情況變化而變化。

　　5、藝術性原則

　　板書是教學藝術奇葩，它融科學性、實用性和藝術性一體，是老師的微型教案。

　　溫馨提示：拿到教師資格證的用處有很多，所以說各位考生們，想要通過教師資格證考試的話，請抓緊時間備考。若想要了解更多教師資格證考試相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯系方式如下：

　　報名電話：185-5928-9775(微信號) 林老師

　　          185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報名地址：閩州教育職業(yè)培訓中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網址：nhanhay.cn