普通話考試技巧有哪些?備考生必須來(lái)看看!

　　【摘要】正在備考教師資格證面試的考生們，你們的普通話證書(shū)拿到了嗎?如果沒(méi)有的話，就要花點(diǎn)時(shí)間去備考普通話水平測(cè)試，這是成為教師的條件之一，所以閩州教育網(wǎng)小編提醒，一定不可以馬虎對(duì)待喲。

　　普通話考試技巧有哪些?備考生必須來(lái)看看!

　　1、常聽(tīng)多練，反復(fù)練習(xí)。

　　聽(tīng)也就是我們所說(shuō)的“聽(tīng)力”或“練耳力”，良好的聽(tīng)力是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)，所以多聽(tīng)是初學(xué)者要注重的一個(gè)方面。聽(tīng)的素材可以選擇中國(guó)人民廣播電臺(tái)和中央電視臺(tái)的節(jié)目，看電視時(shí)應(yīng)注意播音員的口形，可以邊聽(tīng)邊模仿。也可把普通話標(biāo)準(zhǔn)者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改進(jìn)!

　　2、找出普通話和自己方言中的對(duì)應(yīng)規(guī)律，加強(qiáng)規(guī)律、加強(qiáng)記憶。

　　各種方言和普通話的差異主要表現(xiàn)在語(yǔ)音上，詞匯和語(yǔ)法方面的差異較小。語(yǔ)音的差異主要表現(xiàn)有：多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒(méi)有輕聲以及兒化音亂用，還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等，綜合這些特點(diǎn)，學(xué)員可以自己或在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下找出方言和普通話的對(duì)應(yīng)規(guī)律，對(duì)難點(diǎn)多加練習(xí)和記憶，效果會(huì)倍增!

　　3、說(shuō)：聽(tīng)力好了，就要多動(dòng)口 聽(tīng)力是個(gè)前提，說(shuō)是重點(diǎn)。

　　說(shuō)好普通話應(yīng)以字音準(zhǔn)確為前提，所以在學(xué)員學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要注意學(xué)習(xí)的步驟，否則本末倒置多費(fèi)氣力而仍改不掉語(yǔ)音的錯(cuò)誤。

　　首先要學(xué)好漢語(yǔ)拼音打好基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)等字音比較標(biāo)準(zhǔn)了，可以試著練習(xí)有針對(duì)性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的能力。等字音掌握準(zhǔn)確了，再演繹作品，多加練習(xí)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。

　　4、要注意在“說(shuō)”的過(guò)程存在的問(wèn)題

　　A.吐字歸音：

　　吐字歸音的要求是：字頭彈出、部位準(zhǔn)確、氣息飽滿(mǎn)、結(jié)實(shí)有力;字腹拉開(kāi)立起、氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。其實(shí)一個(gè)漢字的音程很短，要在短短的時(shí)間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，所以必須從日常訓(xùn)練開(kāi)始嚴(yán)格要求：

　　*出字要求聲音的發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力。

　　*立字要求韻腹拉開(kāi)立起，做到“開(kāi)口稍閉，閉音稍開(kāi)”。

　　*歸音收音時(shí)要干凈利索不可拖泥帶水。

　　尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時(shí)，要注意口型的變化。注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調(diào)值不準(zhǔn)確的問(wèn)題。同時(shí)還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調(diào)的發(fā)音特點(diǎn)。

　　B.繞口令練習(xí)中存在的問(wèn)題：

　　首先繞口令的作用是促使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對(duì)繞口令，學(xué)生在繞口令練習(xí)中不要過(guò)急過(guò)快，先要按照普通話正確的發(fā)音方法發(fā)音，練習(xí)應(yīng)做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學(xué)的訓(xùn)練導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、吐字含糊，念的越快錯(cuò)誤發(fā)音重復(fù)的次數(shù)越多，離正確的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)!

　　C.演繹朗讀文章時(shí)，一定要停連與重音訓(xùn)練正確表達(dá)文章的情感。

　　在讀作品時(shí)，要注意停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏。也就是一句話里，哪里該停，停多久;哪里是重音，哪里該輕讀;一段話中，哪幾句該連，那幾句不連，哪幾句是重點(diǎn);整個(gè)句子的聲音形式是升還是降，是強(qiáng)還是弱，是急是緩這些都要細(xì)細(xì)品味，多多練習(xí)。

　　告訴你一個(gè)朗讀文章的方法：快看快想穩(wěn)出口、少停多連。把握好氣息的調(diào)整和文章的整體性。

　　精彩文章分享：普通話等級(jí)證書(shū)有什么用?

　　對(duì)于從事不同職業(yè)的人來(lái)講，普通話的要求也是不同的，普通話對(duì)于我們也是通用的語(yǔ)言，作為人與人交流溝通的橋梁，好處就是規(guī)避了不同方言的困擾，解決了好溝通的問(wèn)題。從事教育行業(yè)或者報(bào)考教師資格證的人來(lái)說(shuō)，普通話考試是一個(gè)硬性的要求。

　　教育行業(yè)是教書(shū)育人的，肩負(fù)著教育下一代的使命。隨著普通話的普及，對(duì)教師素質(zhì)要求也不斷提高，普通話對(duì)老師的重要性可想而知。

　　中小學(xué)及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級(jí)，其中語(yǔ)文教師不低于二級(jí)甲等，普通話語(yǔ)音教師不低于一級(jí);高等學(xué)校的教師，普通話水平不低于三級(jí)甲等，其中現(xiàn)代漢語(yǔ)教師不低于二級(jí)甲等，普通話語(yǔ)音教師不低于一級(jí);對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教師，普通話水平不低于二級(jí)甲等。

　　報(bào)考中小學(xué)、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級(jí)。師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)以及各級(jí)職業(yè)學(xué)校的與口語(yǔ)表達(dá)密切相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，普通話水平不低于二級(jí)。國(guó)家公務(wù)員，普通話水平不低于三級(jí)甲等。

　　綜上所述，考教師資格證，普通話證書(shū)是一個(gè)硬性的要求，并且只能在拿到教師資格合格證之后，需要普通話證書(shū)，身份證，體檢證明和學(xué)歷證等相關(guān)資料，去進(jìn)行教師資格證認(rèn)定，認(rèn)定通過(guò)后才能獲得國(guó)家教師資格證。

　　溫馨提示：成為教師的好處有很多，各位考生們，想要通過(guò)教師資格證考試的話，請(qǐng)抓緊時(shí)間備考。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息，不妨咨詢(xún)下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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