教師資格證結(jié)構(gòu)化面試：“教育理論知識(shí)類之學(xué)生”答題技巧(一)

　　【摘要】2018下半年教師資格證考試面試備考時(shí)間只剩下34天了，你覺得時(shí)間夠用嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒，不管是否夠用，考生們都應(yīng)該抓緊時(shí)間備考，比如說跟著小編一起來看看“教育理論知識(shí)類之學(xué)生”答題技巧，有助你拿下結(jié)構(gòu)化面試環(huán)節(jié)。

　　教師資格證結(jié)構(gòu)化面試：“教育理論知識(shí)類之學(xué)生”答題技巧

　　1、如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?

　　【參考答案】一個(gè)人的很多行為習(xí)慣往往形成于青少年時(shí)代，所以作為教師應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生的行為習(xí)慣包括三個(gè)方面：

　　第一方面是學(xué)生做人習(xí)慣，即道德意識(shí)，具體包括孝敬父母、善待他人、珍愛生命、誠實(shí)可信等;

　　第二方面是學(xué)生做事習(xí)慣，包括學(xué)生日常的一些行為習(xí)慣，如作息時(shí)間、衛(wèi)生習(xí)慣等;

　　第三方面是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括上課是否認(rèn)真聽講、注意力是否集中、學(xué)習(xí)方法是否合理等。

　　教師在教學(xué)過程中不僅應(yīng)當(dāng)重視知識(shí)本身的傳授，同時(shí)也要注重引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)這些良好行為習(xí)慣，只有這樣才能真正培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生。

　　2、請(qǐng)描述青春期學(xué)生的心理特點(diǎn)?

　　【參考答案】青少年步入青春期，心理發(fā)育迅猛，心理表現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　第一，性意識(shí)驟然增長(zhǎng)。

　　由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速，青少年對(duì)性知識(shí)特別感興趣，對(duì)異性有強(qiáng)烈的交往欲望;

　　第二，智力水平迅猛提高。

　　對(duì)問題的精確性和概括性發(fā)展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過渡;

　　第三，自我意識(shí)強(qiáng)而不穩(wěn)定。

　　獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物能做出自己的判斷和見解，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等;

　　第四，情感世界充滿風(fēng)暴。

　　常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動(dòng)和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨(dú)、憂傷、激動(dòng)、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個(gè)強(qiáng)烈、動(dòng)搖和不協(xié)調(diào)的情感世界;

　　第五，興趣愛好日益廣泛。

　　求知欲與好奇心強(qiáng)烈，富有理想，熱愛生活，積極向上，樂于參加各種創(chuàng)造性活動(dòng)，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性、冒險(xiǎn)性和趣味性的活動(dòng)更是樂此不疲;

　　第六，人際交往欲望強(qiáng)烈。

　　一方面強(qiáng)烈希望結(jié)交志趣相同、年齡相仿、能夠相互理解、分享生活感受的知心朋友;另一方面，對(duì)自己周圍的人盡量保持良好的關(guān)系，尤其是對(duì)自己所屬的集體，有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴性，寧肯自己受點(diǎn)委屈，也要保持生活圈子的平衡與協(xié)調(diào)。

　　3、你教的學(xué)生很任性、急躁、不愛學(xué)習(xí)，你會(huì)如何處理?

　　【參考答案】班級(jí)里學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的情況，所以面對(duì)任性、急躁、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，我會(huì)給予更多的耐心和理解，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來處理：

　　首先，我會(huì)主動(dòng)去進(jìn)行家訪。

　　了解孩子的生活環(huán)境，環(huán)境尤其是家庭環(huán)境對(duì)于孩子性格的形成能起到重要作用。我會(huì)請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助我一起來對(duì)孩子做出分析并幫助孩子改進(jìn)。

　　其次，我會(huì)和該學(xué)生主動(dòng)溝通。

　　了解他的想法，了解他不愛學(xué)習(xí)的原因，是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容聽不懂還是其他原因，然后有針對(duì)性地進(jìn)行改善。如果是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容聽不懂，我會(huì)聯(lián)系相關(guān)學(xué)科教師幫其補(bǔ)課;如果是因?yàn)榻虒W(xué)活動(dòng)不夠精彩，我會(huì)多添加一些游戲和合作模式來吸引學(xué)生的注意力。

　　最后，針對(duì)該學(xué)生任性和急躁的性格，我會(huì)多推薦一些能夠修身養(yǎng)性的活動(dòng)來幫助其改善，如下象棋、打太極拳等活動(dòng)。

　　我相信在我的努力下，該學(xué)生一定會(huì)在學(xué)習(xí)和性格上都有一定的改善。