備考技巧之教師資格考試結(jié)構(gòu)化面試題型解析(三)

　　五、應(yīng)急應(yīng)變

　　這種題目就是考察考生作為教師所需要的隨機(jī)應(yīng)變的素質(zhì)了。這類題目的特點(diǎn)在于即時(shí)性比較強(qiáng)，考察的就是你在當(dāng)下的環(huán)境里打算如何解決?答題最核心的地方在于區(qū)分輕重緩急，具體的細(xì)節(jié)只要能夠自圓其說即可。

　　例題：

　　(1)你上課的時(shí)候有學(xué)生講話、睡覺，提醒幾次也沒有用，你會(huì)怎么處理?

　　(2)你正在上課，班里突然有一個(gè)學(xué)生站起來說你的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了，你怎么辦?

　　答題思路：

　　分析情況+確定任務(wù)+解決問題+總結(jié)提高

　　1.分析情況

　　題本一般有二種，普通教學(xué)事件(多數(shù))、公共安全事件(少數(shù))，第一步是分析事件情勢，穩(wěn)定情緒。

　　2.確定任務(wù)

　　冷靜處理，確定自身角色定位，以學(xué)生的安全為重，以課堂的秩序?yàn)橹�，以保證教學(xué)進(jìn)度為重，確定任務(wù)，協(xié)同應(yīng)對(duì)。

　　3.解決問題

　　詳細(xì)講述如何將任務(wù)落實(shí)在行動(dòng)上，去應(yīng)對(duì)緊急情況，解決問題。

　　4.總結(jié)提高

　　為了防止此種情況再次發(fā)生，事后及時(shí)總結(jié)，提高認(rèn)識(shí)，做好事前預(yù)防，以免類似情況再次發(fā)生。

　　六、教育教學(xué)

　　這種題目考察的是你如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，包括學(xué)生日常、班級(jí)日常中存在的問題。 需要體現(xiàn)老師關(guān)注的持續(xù)性，以及解決問題的多樣化思路。

　　例題：

　　(1)小王同學(xué)最近沉迷電子游戲，你是他的老師，你打算怎么做?

　　(2)班上有一個(gè)性格孤僻的學(xué)生，你怎么辦?

　　答題思路：

　　1.表態(tài)

　　一兩句即可，也可不說。因?yàn)閼B(tài)度都一樣，認(rèn)真對(duì)待，重點(diǎn)關(guān)注，積極幫助，不可能去說放棄學(xué)生的。

　　2.預(yù)設(shè)原因

　　此處是重點(diǎn)，老師應(yīng)該多層次的去預(yù)設(shè)原因，體現(xiàn)老師在教學(xué)過程中考慮的深入程度，所以原因可以有多個(gè)。

　　3.提出對(duì)策

　　根據(jù)預(yù)設(shè)的原因提出解決問題的對(duì)策。

　　備考建議：

　　從歷年的結(jié)構(gòu)化真題來看，考試中舊題出現(xiàn)的可能性還是挺大的，有一個(gè)比較好用的方法是：多看看往年的真題，大部分都有參考答案，多看幾遍，答題的感覺就出來了，語言豐富了，再掌握幾個(gè)套路，即使遇到不到原題，相似的題使用相近的答案也是可行的。

　　另外，答題時(shí)盡量多結(jié)合學(xué)段學(xué)科特點(diǎn)去回答，將問題與自己所在的中學(xué)、小學(xué)或幼兒園的學(xué)段相結(jié)合，在答題中體現(xiàn)這一學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，這樣才能取得高分。

　　溫馨提示：成為教師的好處很多，想要拿下教師資格證考試的話，請抓緊時(shí)間備考。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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