教師資格證面試技巧之小學數(shù)學《扇形統(tǒng)計圖》教案(一)

　　【摘要】寫教案是作為一名教師必備的技能，同時在教師資格證面試過程中，也有一個環(huán)節(jié)需要寫教案。對此，閩州教育網(wǎng)小編提醒，在備考的時候，要認真學習一下寫教案的經(jīng)驗，從而幫助你通過面試喲。

　　教師資格證面試技巧之小學數(shù)學《扇形統(tǒng)計圖》教案

　　【教學內容】

　　《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》六年級上冊P106～107。

　　【教學目標】

　　1.認識扇形統(tǒng)計圖的特點，了解扇形統(tǒng)計圖的作用;

　　2.學會觀察扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提出數(shù)學問題并解決問題;

　　3.在學習過程中，感受扇形統(tǒng)計圖的價值，體會統(tǒng)計方法與統(tǒng)計思想。

　　【教學過程】

　　一、教學例1。

　　師：同學們好!，今天老師將和大家一起開始學習第六單元《統(tǒng)計》。

　　師：請看屏幕——(出示主題圖)

　　師：這是六(1)班同學開展課外活動時的情景。同學們有的打乒乓球，有的踢足球，還有的跳繩，踢毽子……熱鬧極了!請同學們想一想，如果我們繪制一個統(tǒng)計圖，要能清楚地反映六(1)班同學喜歡各種運動項目的人數(shù)，大家認為應該繪制什么樣的統(tǒng)計圖比較好呢?

　　預設：

　　生：條形統(tǒng)計圖。

　　師：嗯，老師也同意。(出示P106頁條形統(tǒng)計圖)這是老師繪制的六(1)班同學最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖。從這個條形統(tǒng)計圖中，你能得到哪些信息呢?

　　預設：

　　生1：我知道了喜歡乒乓球的有12人，喜歡足球的有8人，喜歡跳繩和踢毽子的分別有6人和5人，喜歡其他運動項目的有9人;

　　生2：從這個條形統(tǒng)計圖中，我還能看出喜歡乒乓球的人數(shù)最多，喜歡踢毽子的人數(shù)最少;

　　生3：我還知道了喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡足球的人數(shù)多4人;

　　生4：我還知道了六(1)班一共有40人。

　　師：你是怎樣知道六(1)班一共有40人的呢?

　　生4：把喜歡各類運動的人數(shù)相加正好等于40。

　　師：嗯，條形統(tǒng)計圖的特點就是可以清楚地反映各種數(shù)量的多少。但是，同學們，如果我們想清楚地知道喜歡每種運動項目人數(shù)各占總人數(shù)的百分之幾，你們還能從條形統(tǒng)計圖中直接看出來嗎?

　　生齊：不能。

　　師：老師告訴大家，有一種統(tǒng)計圖就能清楚地反映各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關系，同學們想知道那是什么統(tǒng)計圖嗎?

　　師：這種統(tǒng)計圖就是——扇形統(tǒng)計圖。(板書課題)我們今天就一起來學習扇形統(tǒng)計圖。

　　師：這就是已經(jīng)繪制好的六(1)班同學最喜歡的運動項目的扇形統(tǒng)計圖。

　　師：在這個扇形統(tǒng)計圖中，我們用整個圓表示全班學生的人數(shù)，也就是百分之百;用5個扇形分別表示喜歡5類運動項目的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾。

　　師：其中橙色的扇形表示喜歡乒乓球的人數(shù)占總人數(shù)的百分比。同學們，那綠色扇形、藍色扇形、黃色扇形、紅色扇形分別表示什么呢?請同桌的同學相互說一說吧。

　　生1：綠色的扇形表示喜歡足球的人數(shù)占總人數(shù)的百分比;

　　生2：藍色的扇形表示喜歡跳繩的人數(shù)占總人數(shù)的百分比;

　　生3：黃色的扇形表示喜歡踢毽子的人數(shù)占總人數(shù)的百分比;

　　生4：紅色的扇形表示喜歡其他運動項目的人數(shù)占總人數(shù)的百分比。

　　師：嗯。我們已經(jīng)初步了解了扇形統(tǒng)計圖，現(xiàn)在，請同學們認真觀察，從這個扇形統(tǒng)計圖中，你們又能了解哪些信息呢?