教師資格證面試技巧之小學(xué)數(shù)學(xué)《比多少》教案(二)

　　2.小游戲：

　　(1)介紹游戲規(guī)則

　　出示兩張數(shù)字卡片，比較兩個(gè)數(shù)的大小，并用“>”“<”或“=”連接。教師演示游戲

　　玩法。教師出示5和3，學(xué)生選擇“>”擺在兩個(gè)數(shù)中間。

　　(2)同學(xué)之間進(jìn)行游戲，一人出題，其余人擺符號(hào)。

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過這個(gè)小游戲，讓學(xué)生感受到“>”“<”“=”可以表示兩邊的數(shù)的大小，還可以讓學(xué)生在活動(dòng)中逐步建立數(shù)感和符號(hào)意識(shí)。

　　(三)運(yùn)用新知，解決問題

　　1.基礎(chǔ)應(yīng)用

　　(1)以學(xué)生獨(dú)立的形式完成教材第17頁“做一做”第1、2題。

　　(2)以學(xué)生獨(dú)立計(jì)算的形式完成教材第18頁第3題，數(shù)一數(shù)，比一比.

　　2.內(nèi)化提升

　　(1)學(xué)生獨(dú)立完成教材第19頁.第6題，涂一涂，比一比。

　　(2)以討論的形式完成教材第19頁的思考題。

　　提出問題：小猴說得一定對(duì)嗎?

　　(四)全課總結(jié)

　　師：進(jìn)過今天的學(xué)習(xí)，大家會(huì)用“>”“<”和“=”嗎?兩個(gè)數(shù)比較大小，什么情況下用大于號(hào)、小于號(hào)或者等號(hào)?可能有的同學(xué)早就認(rèn)識(shí)“>”“<”和“=”，通過今天的學(xué)習(xí)你有新的收獲嗎?

　　溫馨提示：想要通過考試拿下教師資格證的話，上面介紹的教師資格證面試技巧，請(qǐng)一定要學(xué)以致用。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報(bào)名電話：185-5928-9775(微信號(hào)) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號(hào)) 羅老師

　　報(bào)名地址：閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號(hào)紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網(wǎng)址：nhanhay.cn