考生必知：教師資格考試結構化面試題型解析(一)

　　【摘要】再過39天2018下半年教師資格證面試環(huán)節(jié)就要開考了，你備考的如何了呢?閩州教育網小編提醒，為了順利拿下面試，考生們需要來了解一下面試相關的題型——結構化面試，想要了解這一部分內容的小伙伴，請快來看看吧。

　　考生必知：教師資格考試結構化面試題型解析

　　結構化面試環(huán)節(jié)

　　教師資格證結構化面試，一般是限定5分鐘內回答兩道題，題目由考官隨機抽取。5分鐘包括聽問題(考官讀題)、思考和回答問題的所有時間�？脊贂Y合測評的維度，遵照一個客觀的評價程序，對被面試者的表現(xiàn)進行評價的過程。

　　當前的教師資格證面試中常見的結構化試題可劃分為以下六個類別：

　　一、自我認知與職位匹配

　　這部分考察的是考生對自我的認知、評價的能力，是情商(EQ)的表現(xiàn)之一。自我認知考查的是你對教師這個職業(yè)的理解，既有主觀的一面，又有客觀考察的一面。這類題目是可以提前準備的。

　　例題：

　　(1)自我介紹，并談談為什么報考教師資格證?

　　(2)你覺得自己適合當老師嗎?為什么?

　　(3)你的座佑銘是什么?

　　答題思路：

　　這類題目在實際答題時可從三個維度表述：個性特征、個人能力、職業(yè)規(guī)劃�？梢蕴崆皽蕚涓垢澹哉Z要避免浮夸和空洞，盡量落到實事上，真情實感。

　　1.個性特征

　　個人的性格、興趣愛好、價值觀有哪些方面是和教師職業(yè)特征是匹配的，正是這些方面吸引了你選擇教師這個職業(yè)。不必高大上，從老師日常工作生活中找點就OK了。

　　2.個人能力

　　前面講了你想當老師，這里就要講你能當好老師。你的知識、素質、技能確保了你能做好老師，此處最好是接合學習、培訓經歷或是展示相關數(shù)據(jù)，表明你已經具備了老師這個上職位所需的能力。

　　3.職業(yè)規(guī)則

　　最后可以情感化的表達一下這一工作你會長期干下去。

　　二、溝通協(xié)調種題目

　　這類題目就是考查考生人際交往中的溝通、協(xié)調技巧，處理復雜人際關系，協(xié)調各種沖突的能力，也就是作為教師所需要的情商。人際關系主要有師生、家長、領導、同事幾個維度。

　　例題：

　　(1)如果你的同事王老師脾氣暴躁，經常罵學生，你作為同事該怎么辦?

　　(2)校長總是批評你和孩子打成一片，你怎么處理?

　　答題思路：

　　表明態(tài)度、分析原因、提出解決方案�；卮饡r要有角色定位，體現(xiàn)人際交往中的主動性，溝通的有效性、處理問題的原則性與靈活性，貫穿始終要體現(xiàn)理性。

　　1.表明態(tài)度

　　大家的出發(fā)點是好的，矛盾是暫時的，在做事的方式方法上可能存在誤會，個人一定會積極解決這個問題。

　　2.分析原因

　　簡單分析下造成矛盾或誤會的原因可能是哪些方面。

　　3.提出解決方案

　　針對原因提出對策，我們的一切都是為了孩子，一切都是為了把工作做好，大家方向一致問題終能解決。

　　三、計劃組織

　　這類問題考察的不是老師的教學能力，而是老師的管理、組織協(xié)調能力。 �？嫉念}有組織一次學習活動、一場競賽或體育活動、一次家長會、一次旅游或參觀等等。這種題目都是那么一個流程和套路，也是可以引用固定模型去回答的。當然，現(xiàn)實生活中組織一個活動情況要復雜的多，但這畢竟是答題，簡化了許多。

　　例題：

　　(1)學校讓你組織一次青少年演講活動，你怎么安排?

　　(2)校長讓你負責一個家長會的前期準備工作，你怎么辦?

　　答題思路：

　　目的意義+準備組織+協(xié)調控制+總結提升

　　1.目的意義

　　這個活動有什么意義

　　2.準備組織

　　計劃實施的時間、地點、人、財、物的準備

　　3.協(xié)調控制

　　活動成功的關鍵因素和注意事項是什么，出了問題如何解決。

　　4.總結提升

　　總結活動的經驗與成果，事后宣傳提升影響。