【摘要】教師資格證考試《綜合素質》科目備考指導你看過嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒大家,正在備考教師資格證考試的考生,建議了解一下比較好,這樣才能更有效率的備考喲。感興趣的話,請跟著小編一起往下認真看看吧。
科目備考指導之教師資格證考試《綜合素質》相關
教師資格其中必考的一門就是科目一《綜合素質》,總分是150分,考試時間是120分鐘。從整個卷面來看,綜合素質題型分布如下:單項選擇題29道,每道題2分;材料分析題3道,每道14分;作文題1道,每道50分。其中題型分布不難找出它的規(guī)律:
一、單項選擇題(共29道,每道2分)
(一)其中職業(yè)理念在4道單選題左右
職業(yè)道德在4道單選題左右,這兩個考察的點基本是以一些真實的案例呈現(xiàn)出來的,難度不大,需要對這兩塊的知識加以理解即可,能夠正確認識即可。
(二)法律法規(guī)在8道單選題左右
考察的內容是與教育相關的一些基本法律,比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等,考察的內容依然是一些真實案例,需要同學們熟記相關法條,并能靈活運用。
(三)文化素養(yǎng)題在9道題目左右
這種題目設計天文地理各種文化常識,設計內容比較廣泛,很難短期內速成,需要日常多加積累。
(四)邏輯思維題在2道左右
需要掌握一些基本的概念和命題知識,以及掌握一些基本的解題技巧,光做題不行,需要先學習相關的理論知識。
(五)信息處理2道左右
考察office2003里面的Word、PowerPoint以及Excel的基本操作,需要同學們多去操作,感受一下,加以記憶。
二、材料分析題(共3道,每道14分)
(一)第一道一般考察職業(yè)理念
即考察的內容是教育觀,學生觀,教師觀或者進行綜合考察。教育觀里面?疾斓闹R點有素質教育的內涵和新課改的教學觀;學生觀里面考察的比較多的是“以人為本”的學生觀以及全面發(fā)展和教育公正;教師觀里面考察的比較多的是新課改教師觀。其中幼兒園考察的比較多的是教育觀,而中小學考察的比較多的是學生觀,在備考的時候可以加以側重。
(二)第二道一般考察職業(yè)道德
主要考察的是2008年修訂版的《中小學職業(yè)道德規(guī)范》,內容總結為“三愛兩人一終身”,即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表以及終身學習。這個考察的難度在于里面每一小點包含的內容比較多,容易混淆,需要大家多加識記,加以區(qū)別。
(三)第三道一般考查的是閱讀理解
一般兩問,一問4分,一問10分。這里主要考的是大家的語言表達的能力,需要注意一些答題的基本規(guī)范,一般采用的是“總-分-總”的答題模式,總的說一下題目的基本要求,在分條列點進行闡述,最后加以總結
。這里需要注意的是,盡量用文中的話加以總結和歸納,因為自己的話很可能不夠全面,而且不夠簡潔。
另外實在答不出來,一定要記住,言之有理是酌情給分的,千萬不可空著不寫。
(四)材料分析題
一定要注意結合材料,加以分析,不可言之無物,切記空談。
三、作文題(1道,50分)
(一)大家多年沒有提筆寫過作文,而且進入考試后期,大家難免覺得疲倦,所以作文就變成了一個難題。作文分為命題作文、話題作文和開放作文,近年來,考察頻率最高的是開放作文,給大家一段材料,從任意角度,任意命名開始作文,難度較大。
(二)作文可以寫記敘文,但是記事容易說不清,而且把握不好容易重點不突出;也可以寫散文,但是散文的精髓在于“形散神不散”,對文筆要求比較高。而同學們文筆大多不夠好,容易寫成“形散神也散”;最好的推薦是建議大家寫議論文,因為議論文有基本的框架,容易些,而且對文筆要求相對其他來說低一些。
(三)議論文大體分為五個部分,一頭一尾,大家盡量使用一些修辭手法,將開頭和結尾美化,尤其是開頭,給閱卷老師留下一個好的印象。中間是三個分論點,大家注意三個分論點盡量形式上對稱,字數(shù)和采用的手法大體一致。進行論述的時候,可以采用一些優(yōu)美的句式,比如“只有……才……”,“如果……不……,還會……嗎?答案是否定的”等,使得過渡銜接更加自然。在舉例論證的時候,需要注意如果只有一個例子,那就把例子詳細展開,如果有多個例子盡量簡潔,可以采用排比的句式展開。
四、總結
綜合素質考試并不是太難,報告總分120分,報告分一般70分及格,所以同學們卷面150分需要拿到90以上,95以上比較保險,相對并不困難。
因為職業(yè)理念和職業(yè)道德的選擇題基本沒有太大的問題,法律法規(guī)多加記憶也就還好,文化素養(yǎng)稍微有點困難,日常多加積累。
邏輯思維難度較大,拿下一題基本就可以了,信息處理多去做題總結歸納。
材料分析題主要是在記憶知識點的基礎上,多去練習答題規(guī)范和基本方法。而作文需要掌握議論文的基本寫法和三要素(論點、論據(jù)和論證),多去練習修辭手法的使用,以及開頭和結尾多去修飾美化,堅持練習。
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