教師資格證考試：綜合素質寫作題怎么寫才能拿高分?

　　【摘要】你想要報考教師資格證考試嗎?若是想要拿下這項考試的話，就應該想法子高分拿下寫作題。下面閩州教育網小編將和大家分享高分拿下綜合素質寫作題的小技巧，而且還分享了一些常用于作文的金句，速來了解一下吧。

　　教師資格證考試：綜合素質寫作題怎么寫才能拿高分?

　　第一步：解讀作文閱卷規(guī)則。

　　綜合素質寫作方面要想取得高分，解讀作文閱卷規(guī)則是前提。

　　《綜合素質》考試中，寫作評分中會將考生的作文大致分為四等，每個等級中會有寫具體要求，考生只有滿足這些條件后才能獲得相應分數(shù)，因此，建議廣大考生做到心中有數(shù)，確定自己需要達到的作文等級，有針對性的提高。

　　第二步：了解寫作基礎知識。

　　綜合素質寫作方面要想取得高分，了解寫作基礎知識是基本需要。

　　簡單來說，寫作就是將思維和語言文字聯(lián)結在一起的精神勞動，其成果就是文章。綜合素質中，寫作的特點決定了備考的整體方向，即用文字展現(xiàn)思維。思維是靈魂，文字是軀殼。

　　第三步：掌握常見寫作文體。

　　綜合素質寫作方面要想取得高分，掌握常見寫作文體是重點。

　　綜合素質寫作中，常見的寫作文體有2種：議論文和記敘文，一般主要以寫論述文為主。

　　在寫議論文的時候要注意三點：論點不等于觀點、論據不等于事例、論證不等于結論。

　　精彩文章分享：教師資格綜合素質寫作題必背的作文高分金句

　　1、與朋友交，言而有信。——同朋友交往時說話要講誠信。

　　2、凡學之道，嚴師為難�！彩菫閷W之道，以尊敬教師最難做到。

　　3、知其心，然后能救其失也�！仨毩私鈱W生的心性，才能矯正學生的。

　　4、子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼�！薄兄腔鄣娜瞬粫曰�，有仁德的人不會憂愁勇敢的人不會畏懼。

　　5、玉不琢，不成器;人不學，不知道�！褓|雖美，不經雕琢，不能成精美玉器;人有天賦但不學習就不能明白至道。

　　6、教也者，長善而救其失者也�！虝娜司褪巧朴诎l(fā)現(xiàn)并糾正學子的失誤之人。

　　7、雖有至道，弗學不知其善也。——雖然有高深至極的道理，不學就不知它的好處。

　　8、學然后知不足，教然后知困�！吮仨毶蠈W讀書，才能知道自己的缺點和不足，教師必須親身經歷教學的過程，才會深感自己學問的孤陋和困惑。

　　9、知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。——求學者知不足，才會自我反思，更加努力地學習;教者感到困惑，才會潛心鉆研，孜孜以求，自強不息。

　　10、大學之法:禁于未發(fā)之謂豫。——大學教育的原則是事情沒有發(fā)生就加以防止，這叫防患于未然。

　　11、不陵節(jié)而施之謂孫;—一教學循序漸進，不超越學生的年齡特征，叫作順應自然。

　　12、相觀而善之謂摩。—一共同學習，相互幫助，取長補短，叫作觀摩切磋此四者教之所由興也。

　　13、道而弗牽，強而弗抑，開而弗達�！龑W生，而不是硬拖著學生走;策勵學生，而不是強迫推動學生走;啟發(fā)學生，而不是代替學生達成結論。

　　14、古之王者，建國君民，教學為先。——所以古代君王建設國家，統(tǒng)治人民，都把教育作為首要任務。

　　15、記問之學，不足以為人師。——自己沒有領悟經文義理，只記住一些別人觀點，到上課時為學生解說的人，或者學生沒有問就給學生談自己見解的人，沒資格做教師。

　　16、學然后知不足，教然后知困�！涍^學習才知道自己知識的不足，經過教授才知道自己知識的困惑

　　17、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——善于唱歌的人，能夠感動人心，使聽者隨著歌聲唱起來。善于教學的人，能夠啟發(fā)人心，使學者隨著他的意愿來學習。

　　18、時過然后學，則勤苦而難成�！绻麜r機錯過以后才去學習，學起來就會勞苦不堪，不易有成就。

　　19、雜施而不孫，則壞亂而不修�！绻恢槕匀�，胡亂施教，教育工作就會陷入混亂的境地，不能獲得成效。

　　20、道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達貝思�！龑W生而不牽著學生走，師生關系才會和諧融洽策勵學生而不推著學生走，學習就會感到順利容易;啟發(fā)學生而不代替學生達成結論，學生才會獨立思考。

　　溫馨提示：如果你符合教師資格證報考條件的話，不妨趕緊準備好材料，到了報名時間就可以立馬去報名了喲。若想要了解更多教師資格證試相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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