【摘要】已經(jīng)下定決心要報(bào)考教師資格證考試的小伙伴們,在備考期間要認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧,因?yàn)閷?xiě)作題的分值占比可是很多的喲。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享中學(xué)寫(xiě)作題備考指導(dǎo)及答題技巧,感興趣的話,速來(lái)看看吧。
教師資格證考試答題技巧之中學(xué)寫(xiě)作題備考指導(dǎo)及答題技巧
備考指導(dǎo)
一、關(guān)鍵詞分析法
在閱讀材料的過(guò)程中,首先要認(rèn)真找出材料所屬關(guān)鍵詞,根據(jù)材料信息進(jìn)行匯總,總結(jié)關(guān)鍵詞信息。其次,對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行分析,找出其引申的含義。最后,得出中心觀點(diǎn),總結(jié)中心觀點(diǎn)確定總論點(diǎn)。
【例】閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
美國(guó)華盛頓兒童博物館墻上有句格言:“我聽(tīng)見(jiàn)了就忘記了,我看見(jiàn)了就記住了,我做
過(guò)了就理解了”。
從教育角度立意,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
【2012下半年教師資格綜合素質(zhì)(幼兒園)】
思路分析:(一)關(guān)鍵詞:聽(tīng)、看、做
(二)關(guān)鍵詞內(nèi)涵:聽(tīng)、見(jiàn)屬于認(rèn)知;做屬于體驗(yàn)、實(shí)踐;可以獲得學(xué)知,要先
聽(tīng)聞、觀察;但最重要是實(shí)踐、體驗(yàn)。
(三)確定立意:重于實(shí)踐
二、主體分析法
在分析材料立意中,主體分析法適用于,有人物敘述的材料中,首先,找主體人物;其次,對(duì)應(yīng)材料看人物的做法是什么;再次分析其這么做有什么目的;最后引申含義獲得分論點(diǎn)。
【例】閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇論說(shuō)文。
一位母親非常重視兒子的前途,每天苦口婆心地教育兒子要努力讀書(shū),要有禮貌,要
講信用,要忠于國(guó)家……而父親白天忙于工作,晚上回來(lái)又常?磿(shū)。愛(ài)子心切的母親終于
忍不住說(shuō):“你別只顧你的公事和看書(shū),你也該好好地管教管教你的兒子啊!”父親意味深
長(zhǎng)地說(shuō):“我時(shí)時(shí)刻刻都在教育兒子啊!”
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作,立意自定,題目自擬,觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清楚,語(yǔ)
言流暢。不少于800字!2012上半年教師資格考試綜合素質(zhì)(小學(xué))】
思路分析: (一)找主體:父母、兒子;
(二)做法: 母親:苦口婆心;父親:看書(shū)、辦公
(三)目的:教育兒子
(四)引申義,確定論點(diǎn):身教重于言傳
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