教師資格證考試：學習普通話聲調的方法

　　【摘要】如何學習普通話的聲調呢?對于這個問題估計很多想要報考教師資格證考試的人，都很想要了解這個問題，下面閩州教育網小編將為大家做詳細介紹，感興趣的話，不妨跟著小編一起往下看看吧。

　　教師資格證考試：學習普通話聲調的方法

　　普通話有四種基本調值，可以歸并為四個調類。根據古今調類演變的對應關系，定名為陰平、陽平、上聲和去聲。具體描寫如下：

　　1.陰平。高而平，叫高平調。發(fā)音時由5度到5度，簡稱55。例字：媽、督、加、先、通。

　　2.陽平。由中音升到高音，叫中升調。由3度到5度，簡稱35。例字：麻、毒、莢、賢、銅。

　　3.上聲。由半低音降到低音再升到半高音，叫降升調。由2度降到1度，再升到4度，簡稱214。例字：馬、賭、甲、顯、桶。

　　4.去聲。由高音降到低音，叫全降調。由5度到1度，簡稱51。例字：罵、度、價、縣、痛。

　　普通話聲調的調類和調值可以綜合為下面的表：

　　調 類 調 值 調 型 調 號 例 字

　　陰 平 55 高 平 - 例：咪mī， 身shēn

　　陽 平 35 中 升 / 例：迷mí， 神shén

　　上 聲 214 降 升 √ 例：米mǐ， 審shěn

　　去 聲 51 全 降 例：密mì， 慎shèn

　　(二) 變調

　　我們平常說話，總是一個一個音節(jié)連在一起發(fā)音的。音節(jié)和音節(jié)相連時，有的音節(jié)的調值會發(fā)生有規(guī)律的變化，這種變化叫做變調。變調是漢語許多方言都有的現象，最常見的變調是后面音節(jié)的調值影響前面音節(jié)的調值。下面我們介紹普通話里兩種重要的變調。

　　1.上聲的變調。兩個音節(jié)相連，前一個音節(jié)是上聲時，這個上聲受到它后面音節(jié)聲調的影響發(fā)生變調。規(guī)律是：

　　上聲和上聲相連時，前一個上聲的調值由214變?yōu)?5。例如：買米、好酒、土改、檢舉、冷水。

　　上聲和非上聲相連時，前一個上聲的調值由214變?yōu)?1(半上)。

　　⑴上聲加陰平，例如：買姜、好書、寫詩、語音。

　�、粕下暭雨柶剑纾嘿I油、好房、兩條、語言。

　�、巧下暭尤ヂ�，例如：買菜、好戲、寫信、美味。

　　2.“一”和“不”的變調。

　　“一”的本調是陰平，單讀時或在詞句末尾時讀本調。例如：一、第一。在陰平、陽平、上聲的前邊讀時發(fā)生變調，改讀為51去聲。

　　⑴“一”加陰平，例如：一斤、一天、一杯。

　�、啤耙弧奔雨柶剑纾阂辉�、一年、一條。

　�、恰耙弧奔由下暎纾阂粌�、一晚、一本。

　　“一”在去聲的前邊改讀為35陽平。例如：一寸、一夜、一個。

　　“不”的本調是去聲，單讀時或在詞句末尾時讀本調。例如：不、就是不。在陰平、陽平、上聲的前邊讀時發(fā)生變調，改讀為51去聲。

　�、拧安弧奔雨幤�，例如：不說、不高、不聽。

　　⑵“不”加陽平，例如：不來、不直、不能。

　�、恰安弧奔由下�，例如：不走、不好、不肯。

　　“不”在去聲的前邊改讀為35陽平。例如：不去、不累、不會。

　　精彩文章分享：普通話考試中如何區(qū)分鼻音l和邊音n?

　　不妨試一試以下對比做法：

　　做法1

　　按照n的發(fā)音要求做好發(fā)音準備。用拇指和食指捏住鼻孔并試圖發(fā)n音。如果有很強的憋氣的感覺，說明發(fā)音的部位和方法正確，松開拇指和食指，帶上元音e或a呼讀，n則自然成聲;反之則錯誤。

　　做法2

　　按照l的發(fā)音要求做好發(fā)音準備，用手捂住嘴巴，并試圖發(fā)l音，如果兩腮鼓起并伴有憋氣的感覺，說明符合發(fā)音要求，移開手掌，帶上元音e或a呼讀，l則自然成聲。

　　溫馨提示：若是你符合報考教師資格證的條件的話，不妨提前準備好材料，到了報名時間就可以直接去報名了。若想要了解更多教師資格證試相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯系方式如下：

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