教師資格面試技巧：注意這四大點(diǎn)拿下考試不是問(wèn)題

　　【摘要】面試可是教師資格證考試必須要通過(guò)的環(huán)節(jié)，不然的話(huà)，你是無(wú)法順利拿到教師資格證的。對(duì)于已經(jīng)報(bào)考了2018年下半年教師資格證考試的小伙伴們，不妨跟著閩州教育網(wǎng)小編一起往下看看，面試時(shí)需要注意的四點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真看看有助你通關(guān)喲。

　　教師資格面試技巧：注意這四大點(diǎn)拿下考試不是問(wèn)題

　　一、穿著打扮

　　面試是人與人的一種交流，在保證以上的技巧中也不能缺失相應(yīng)的外在。給別人留下的第一印象是非常重要的。外在大方得體，可以不用穿著正統(tǒng)的西服套裝，但也不能穿著隨意，

　　隨便一個(gè)短袖T恤、運(yùn)動(dòng)外套便去參加考試，也是不正統(tǒng)的�？蛇m當(dāng)穿襯衣，黑褲子簡(jiǎn)單搭配一身，不失正式的感覺(jué)。

　　頭發(fā)的要求女生扎馬尾辮、劉海不宜遮擋眼睛，否則在試講的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)甩劉海的動(dòng)作，會(huì)給人一種不舒服的感覺(jué);男生的頭發(fā)前不覆額，后不遮耳，不染發(fā)不燙發(fā)，發(fā)型講究干練清爽。

　　盡量不要在細(xì)節(jié)處丟分，給考官留下一個(gè)好印象，掌握一定的面試技巧，相信考生一定能將面試如同筆試一樣可以輕易拿下。

　　二、結(jié)構(gòu)化的必勝技巧

　　結(jié)構(gòu)化是考官考察我們的第一個(gè)內(nèi)容，5分鐘答兩道題，考官會(huì)同時(shí)念出兩道題。

　　這里存在一個(gè)小技巧，隨身帶一根筆，因進(jìn)入到考場(chǎng)后手里會(huì)拿著試題清單和備課紙，在考官讀題的時(shí)候，可以將題目中的重點(diǎn)字詞記在試題清單的背面，并且將答題思路在清單背面進(jìn)行一個(gè)整理，保證答題的時(shí)候每個(gè)條目沒(méi)有丟失，同時(shí)也可以保證語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)化的答題中比較注重流暢。

　　教師最重要能力之一的就是語(yǔ)言表達(dá)能力，即使一個(gè)人在答題時(shí)非常全面，但是如果磕磕巴巴，那最后的成績(jī)也是不會(huì)特別理想，流暢是答結(jié)構(gòu)化的秘訣。

　　如何保持流暢是眾多考生所面臨的問(wèn)題，這需要不斷練習(xí)，通過(guò)分題型的強(qiáng)效訓(xùn)練發(fā)散思維，鍛煉語(yǔ)言組織能力，對(duì)整個(gè)人的能力提高非常有效。

　　三、得試講者得天下

　　試講需要相應(yīng)的技巧措施，在拿到試題清單的時(shí)候要注意清單最后的要求，常見(jiàn)的要求主要有：

　　(1)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書(shū)

　　(2)教學(xué)過(guò)程需有提問(wèn)環(huán)節(jié)

　　(3)教學(xué)中應(yīng)有過(guò)程性評(píng)價(jià)

　　(4)當(dāng)提出一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生不會(huì)回答，或回答錯(cuò)誤，你該怎么辦?

　　若要求沒(méi)有全部完成的話(huà)會(huì)有適當(dāng)?shù)目鄯�，�?duì)于這些要求要注意：

　　(1)板書(shū)。理科的板書(shū)的設(shè)計(jì)可以采用提綱式的板書(shū)，簡(jiǎn)單明了有條理，有部分科目如生物、物理講某些知識(shí)點(diǎn)時(shí)課適當(dāng)加入一些圖畫(huà)，使板書(shū)有亮點(diǎn)，也可以利于自身的講解。文科在板書(shū)中可以采用總分總的板書(shū)設(shè)計(jì)，盡量不要出現(xiàn)一、二、三等板書(shū)標(biāo)題，更注重的是一個(gè)整體。

　　(2)提問(wèn)。提問(wèn)應(yīng)當(dāng)貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，并且要求提問(wèn)具有啟發(fā)性層次性，提問(wèn)由易到難且具有思考性。在試講的過(guò)程中不能低于3個(gè)問(wèn)題的提問(wèn)，盡量少提無(wú)效問(wèn)題，對(duì)不對(duì)、是不是、好不好等問(wèn)題在整個(gè)試講中不要超過(guò)8個(gè)。

　　(3)評(píng)價(jià)不能太簡(jiǎn)單。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要注意過(guò)程性，不要只評(píng)價(jià)學(xué)生回答的非常好，非常正確，但具體的好在哪里卻不點(diǎn)明，是觀察角度正確，還是總結(jié)的非常全面等等都可以作為評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言，多積累一些評(píng)價(jià)的語(yǔ)言，在評(píng)價(jià)學(xué)生的時(shí)候不至于詞窮，也可以增強(qiáng)互動(dòng)的感覺(jué)。

　　(4)回答錯(cuò)誤應(yīng)適當(dāng)鼓勵(lì)。在這個(gè)要求就需要考生在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)要穿插學(xué)生回答錯(cuò)誤的情況作為教師的考生該作何表現(xiàn)。當(dāng)模擬有學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，要注意評(píng)價(jià)的語(yǔ)言中不能批評(píng)學(xué)生，而是對(duì)其進(jìn)行語(yǔ)言的鼓勵(lì)，夸贊他的勇氣可嘉，思維活躍等等，這都是可以進(jìn)行鼓勵(lì)的范圍。

　　四、答辯

　　答辯是最后考察的內(nèi)容，在最后的答辯中考察的主要是教學(xué)設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面。比如曾經(jīng)在語(yǔ)文高中課文《燭之武退秦師》的答辯過(guò)程中，考官會(huì)提問(wèn)本篇課文出自哪里?本節(jié)課的重難點(diǎn)的什么?你是如何突破重難點(diǎn)的等等問(wèn)題。

　　所以這就要求考生在寫(xiě)教案的時(shí)候教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、以及教學(xué)過(guò)程都有一定的確立依據(jù)并且能設(shè)計(jì)相應(yīng)的過(guò)程突破重難點(diǎn)體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

　　溫馨提示：若是你符合2018年下半年教師資格證報(bào)考條件的話(huà)，可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，不妨去報(bào)名吧。若是想要了解更多教師資格證相關(guān)的信息，不妨咨詢(xún)下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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