教師資格面試試講過程中的8大丟分細節(jié)

　　【摘要】面試試講是教師資格證考試的一大環(huán)節(jié)，不僅很重要而且很容易丟分，閩州教育網(wǎng)小編建議考生們在備考期間，多了解一下面試過程中的丟分細節(jié)。然后不斷改善，屆時面試試講的時候，才不會大幅度丟分喲。

　　教師資格面試試講過程中的8大丟分細節(jié)

　　教師資格面試試講規(guī)定時間是10分鐘，下面就這10分鐘內(nèi)容易丟分的點進行解析。

　　丟分細節(jié)1：沒有互動，考官感受不到課堂氛圍。

　　模擬試講沒有學(xué)生，但要當做有學(xué)生，即“此時無生勝有生”。教師需要有很強的表演性，即一個人的講課，卻要讓評委感覺你就是在給學(xué)生上課，課堂的熱烈氣氛、學(xué)生的反應(yīng)等都要表現(xiàn)出來。

　　丟分細節(jié)2：新課導(dǎo)入提的問題太普通。

　　導(dǎo)入技能就是要大家設(shè)計好一個新穎的導(dǎo)入，能引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。中小學(xué)試講的導(dǎo)入要提前設(shè)計，不能太過隨意。

　　丟分細節(jié)3：頻頻看時間，感覺很慌張。

　　看時間時，大家可以在手腕帶塊手表，在指板書或者寫板書時看看時間。

　　丟分細節(jié)4：對學(xué)生的反饋都是“回答的很好，請坐”。

　　這種評價不僅單調(diào)，而且不太符合實際提問。建議提問和評價要提前設(shè)計。要把學(xué)生的回答先預(yù)設(shè)好，再轉(zhuǎn)述出來。同時，學(xué)生能否回答出來，回答的完整與否，都要先預(yù)設(shè)好，還要多樣化，不能讓人覺得所有學(xué)生都是那么配合你，而且每個學(xué)生都回答的那么完美。

　　丟分細節(jié)5：10分鐘的時間，講不完所有的東西，講到那就算哪。

　　如果這樣，肯定會影響分數(shù)，除非是你在講課過程中評委打斷了你，覺得已經(jīng)了解了你，這樣的話沒講完就沒關(guān)系。

　　丟分細節(jié)6：縮在黑板的一角，不敢直視考官。

　　在試講的過程中，也要注意走位。特別是提問的時候，可以位移大點，從左邊到右邊;或者指著黑板講課時也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會忽略一部分學(xué)生，而照顧到全班學(xué)生。

　　丟分細節(jié)7：發(fā)現(xiàn)講錯了知識點便打斷了教學(xué)，回頭重新講。

　　講錯知識點時，可以引導(dǎo)學(xué)生來思考自己的講述。然后提問，圓場。

　　丟分細節(jié)8：板書太亂。

　　板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西，所以不能太平凡或者太亂。整潔和重點突出的板書有利于學(xué)生把握本節(jié)課內(nèi)容的精華。

　　教師資格面試中試講很重要，因此考生一定要注意這些細節(jié)問題!

　　精彩文章分享：備考教師資格證面試答辯的步驟

　　1、熟悉七大題型

　　圍繞測評要素，答辯環(huán)節(jié)中涉及的題型共七種，分別為自我認知類、溝通協(xié)調(diào)類、應(yīng)急應(yīng)變類、計劃組織類、綜合分析類、教育理論知識和學(xué)科專業(yè)知識。這些題型分別對應(yīng)考查考生是否具有以下幾種基本素養(yǎng)：

　　對于自我的清晰認識、自我的職業(yè)規(guī)劃、對于教師職業(yè)的深刻理解;

　　能夠靈活有效地處理工作中與同事、家長和學(xué)生之間的關(guān)系;

　　對待課上和課外突發(fā)事件的應(yīng)變能力;對于班級管理工作和班級課外活動的組織能力;

　　對社會上的教育熱點有清晰認知;教育學(xué)、教育心理學(xué)、新課改、教育法律法規(guī)等理論知識熟練掌握并能夠與教育教學(xué)實際情況相結(jié)合;

　　學(xué)科專業(yè)知識掌握熟練、扎實。正確備考答辯環(huán)節(jié)的第一步就是要知道有哪些常見的考查題型，即完成“有什么”的問題。

　　2、明確解題思路

　　七種題型有不同的測查要點，對應(yīng)的解題思路亦不相同。如計劃組織類的題目根據(jù)事前、事中和事后三大環(huán)節(jié)來展開思考，事前我們往往是進行準備工作，需要跟領(lǐng)導(dǎo)溝通確定事件的主題，確定實施方案;事中嚴格執(zhí)行方案，任務(wù)到人，責任到人，實行專人負責專事;事后總結(jié)，進行宣傳，擴大正面影響。

　　答題思路是用于幫助考生快速梳理脈絡(luò)，即解決“怎么辦”的問題。如果在固有的解題思路中加入一些個人特有的基本情況會讓答案更新穎、更個性化，所謂“答有思路，但無定路”便是這個道理。

　　只要能夠正確地鎖定題型，快速地找到對應(yīng)的思路，靈活地加入個性元素，答辯將變得有理有據(jù)、條理清晰、新穎獨到。

　　3、綜合實戰(zhàn)演練

　　做到以上兩點還不夠，如果不加以練習(xí)，理論將成為空談。

　　在實際考場上，由于考場氣氛的嚴肅，加上一些考生自身的心理素質(zhì)不夠強，壓力很大，很容易影響發(fā)揮，所以在備考的過程中就要試著進行實戰(zhàn)模擬，可以邀請同期備考的考生朋友或者親朋好友做自己的考官，布置一個簡單的場景，進行考官和考生之間的問答，有條件的話可以錄制下來，進行考官評價和自我評價，評價的要素可以參照測評要素。綜合實戰(zhàn)演練可以幫助我們完成“做得好”的問題。

　　溫馨提示：面試是教師資格證考試中的重要環(huán)節(jié)，小伙伴們要認真對待，建議在備考時多記憶些教師資格證面試技巧，如上面介紹的知識，通過的概率會高一些喲。若是想要了解更多教師資格證相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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