【摘要】距離2019上半年教師資格證筆試考試只身下4天時(shí)間了,你有多少把握高分拿下《綜合素質(zhì)》作文題呢?閩州教育網(wǎng)小編提醒,想要作文得高分,就要用上一些高質(zhì)量的句子,比如說(shuō)下面這些,建議大家趕緊背起來(lái)。
2019教資《綜合素質(zhì)》備考:高質(zhì)量句子寫(xiě)作的時(shí)候用上能加分
1. 師德是一面鏡子。
2. 以德感人,為人師表。
3. 愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
4. 大家齊努力,科技教育盛開(kāi)花。
5. 教師要用心去愛(ài),去教育學(xué)生。
6. 堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。
7. 想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。
8. 要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
9. 命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
10. 不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
11. 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
12. 循循善誘,誨人不倦的是老師。
13. 太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)--教師。
14. 心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
15. 慈父+慈母=教師
16. 心靈塑造的最佳工程師。
17. 蠟燭選擇其物固能光芒四射。
18. 教師的天職在勇于探索教育。
19. 天荒地老,教師的童心不泯。
20. 千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
21. 教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
22. 博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
23. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
24. 每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
25. 在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
26. 母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
27. 教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。
28. 嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
29. 好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
30. 言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
31. 正其誼,不謀其利。明其道,不計(jì)其功。
32. 己所不欲,勿施于人。行有不得,反求諸己。
33. 教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
34. 沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。
35. 在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
36. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
37. 不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
38. 教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類(lèi)的花朵,繪制燦爛的春天。
39. 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
40. 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。
41. 孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
42. 為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
43. 尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
44. 寧做奮斗者登山的拐杖,不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
45. 露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
46. 教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。
47. 星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌,它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
48. 凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán),然后道尊;道尊,然后民知敬學(xué)。
49. 學(xué)高為師,身正為范。
50. 愛(ài),是師生間的橋梁。
51. 育人者成于堅(jiān)忍,毀于急噪。
52. 特殊的學(xué)生,需要特別的愛(ài)。
53. 講學(xué)砥節(jié),相語(yǔ)以道德,相勖以恭行。
54. 教師只有尊重學(xué)生的人格,才能贏得學(xué)生的尊重。
55. 給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì),可能有意想不到的收獲。
56. 面對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題,優(yōu)秀教師反省自身,而不是責(zé)怪學(xué)生。
57. 誠(chéng)摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。
58. 道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷,然而,智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。(但丁)
59. 敦德行以端本原也;勤研討以踐實(shí)學(xué)也;重師友以求夾持也;謹(jǐn)交游以遵禮法也。
60. 主善為師德業(yè)所資,狎而敬之,畏而愛(ài)之,亦趨亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益無(wú)涯。
61. 居處必恭,步立必正,視聽(tīng)必端,言語(yǔ)必謹(jǐn),容貌必莊,衣冠必整,飲食必節(jié),出入必省,讀書(shū)必專(zhuān)。
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