備考教師資格證：普通話(huà)命題說(shuō)話(huà)經(jīng)典范文之我喜歡的職業(yè)

　　【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的小伙伴們，閩州教育網(wǎng)小編提醒大家，想要拿下教師資格證，不僅要通過(guò)考試，還應(yīng)該拿到普通話(huà)證書(shū)，所以說(shuō)，在備考的時(shí)候要花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)普通話(huà)試題，提早了解一下，屆時(shí)考試成功率比較高。

　　備考教師資格證：普通話(huà)命題說(shuō)話(huà)經(jīng)典范文之我喜歡的職業(yè)

　　我喜歡的職業(yè)是教師。

　　為什么我喜歡教師這個(gè)職業(yè)呢?主要有兩個(gè)原因:

　　第一個(gè)原因就是因?yàn)槲页踔械囊晃焕蠋�，她是我初中三年的班主任李老師�?/span>

　　她對(duì)工作非常熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生也很關(guān)心。記得有一次，她生病了，可是為了不影響我們的學(xué)習(xí)，她堅(jiān)持帶病上課。在課堂上，她不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來(lái)休息，可是她搖搖頭說(shuō)，不能因?yàn)樽约旱牟∏槎⒄`了我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度。這樣的事情還有很多，她就是這樣的無(wú)私貢獻(xiàn)。我敬佩她這樣的精神，也就是在那時(shí)我立志當(dāng)一名教師，當(dāng)一名像李老師這樣的教師。

　　第二個(gè)原因就是因?yàn)槲蚁矚g做老師的時(shí)間安排。

　　比如說(shuō)教師一年有兩個(gè)長(zhǎng)假：寒假和暑假，每星期又有兩天的休息日，這樣我就可以有更多的時(shí)間去做我自己想做的事情，有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)回顧，有更多的時(shí)間陪我的家人。如果我真的站在講臺(tái)上的話(huà)，我一定會(huì)做好這份自己喜歡的職業(yè)。第一，我會(huì)備好課，并且上好每一節(jié)課。教師的主要工作就是教學(xué)，所以我會(huì)耐心地向我的學(xué)生講解，直到他們明白為止。第二，我會(huì)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活。課后，我會(huì)幫助那些成績(jī)不好的學(xué)生復(fù)習(xí)功課，幫助把成績(jī)提上去。除了學(xué)習(xí)，我還會(huì)關(guān)心他們的生活，我會(huì)主動(dòng)找他們談心聊天，幫助他們解決難題。

　　第三，我會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁。

　　我不會(huì)以成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。第四，我會(huì)說(shuō)話(huà)算話(huà)。答應(yīng)學(xué)生的事情我會(huì)盡一切努力去做好。我知道要當(dāng)一名教師是很難的，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更是難上加難。不過(guò)我相信憑著我的熱情和努力，一定可以做好這份工作。

　　精彩文章分享：教資筆試考點(diǎn)之關(guān)于教育起源的主要觀點(diǎn)

　　一、神話(huà)起源說(shuō)——最古老、最早的觀點(diǎn)

　　1.代表人物：所有宗教

　　2.觀點(diǎn)：教育是由人格化的神(上帝或天)所創(chuàng)造的，教育體現(xiàn)神或上天的意志，使人皈依于神或順從于天。

　　3.評(píng)價(jià)：這種觀點(diǎn)是根本錯(cuò)誤的，是非科學(xué)的。

　　4.地位：有關(guān)教育起源最古老的觀點(diǎn)。

　　二、生物起源說(shuō)(考的多)

　　1.主要代表人物：法國(guó)哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家利托爾諾，英國(guó)教育學(xué)家沛西.能。

　　2.主要觀點(diǎn)：教育活動(dòng)起源于動(dòng)物界的生存本能，是種族發(fā)展的本能需要。(是在進(jìn)化論的基礎(chǔ)上形成的)

　　3.評(píng)價(jià)：教育的生物起源說(shuō)是教育學(xué)史第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說(shuō)，標(biāo)志著在教育起源問(wèn)題上開(kāi)始從神話(huà)解釋轉(zhuǎn)向科學(xué)解釋。

　　三、心理起源學(xué)說(shuō)(考的多)

　　1.主要代表人物：美國(guó)著名教育家孟祿，教育心理起源說(shuō)是在對(duì)教育生物起源說(shuō)批判的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

　　2.主要觀點(diǎn)：孟祿從心理學(xué)的角度去解釋教育起源問(wèn)題，認(rèn)為原始教育的形式和方法主要是日常生活中兒童對(duì)成人生活的無(wú)意識(shí)模仿。

　　3.評(píng)價(jià)：教育是以人為對(duì)象的，二人是有心理活動(dòng)，孟祿有鑒于此而立論，有其合理的一面。

　　心理起源說(shuō)將教育的起源歸于人類(lèi)本能，認(rèn)為教育是人類(lèi)社會(huì)才有的活動(dòng)，是其比生物起源說(shuō)進(jìn)步的一面。

　　生物起源說(shuō)和心理起源說(shuō)的區(qū)別：心理起源說(shuō)認(rèn)為教育存在于人類(lèi)社會(huì)，這是它比生物起源說(shuō)進(jìn)步的地方;但是二者都否定了教育目的性和社會(huì)性，從本質(zhì)上說(shuō)觀點(diǎn)都是不正確的。(生物起源說(shuō)和心理起源說(shuō)的區(qū)別考的比較多)

　　四、勞動(dòng)起源說(shuō)(社會(huì)起源說(shuō))

　　1.主要代表人物：蘇聯(lián)的教育家米丁斯基、凱洛夫。

　　2.主要觀點(diǎn):人類(lèi)教育起源于勞動(dòng)和勞動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的需要。

　　3.評(píng)價(jià)：勞動(dòng)起源說(shuō)是在直接批判生物起源說(shuō)和心理起源說(shuō)的基礎(chǔ)上，在馬克思主義歷史唯物主義的理論指導(dǎo)下形成的，是唯一正確的起源學(xué)說(shuō)，科學(xué)合理的解釋了教育起源問(wèn)題。

　　溫馨提示：2019上半年教師資格證考試日期，很快就要到了，想要順利拿下教師資格證考試的話(huà)，請(qǐng)認(rèn)真?zhèn)淇�，比如說(shuō)可以考慮報(bào)個(gè)班學(xué)習(xí)。若想要了解更多2019教師資格證考試培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢(xún)下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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