往年(2018)普通話考試試題練習(xí)及答案推送(第七套)

　　【摘要】考取教師資格證的用處很多，對此閩州教育網(wǎng)小編估計，今年同樣也會有很多人報考教師資格證筆試考試。既然打算了要報考，除了要認(rèn)真?zhèn)淇贾猓�應(yīng)該多一些普通話水平測試試題，因為普通話等級證書是作為獲取教師資格證的條件之一喲。

　　往年(2018)普通話考試試題練習(xí)及答案推送(第七套)

　　一、讀單音節(jié)字詞100個

　　碑bēi 聯(lián)lián 潤rùn 膀bǎng 徐xú 拗ǎo 胸xiōng 鏢biāo 童tóng 啞yǎ

　　裝zhuāng 篇piān 貴guì 潘pān 逮dài 檻jiàn 臨lín 逢féng 全quán 銬kào

　　襠dāng 妾qiè 司sī 抓zhuā 或huò 枚méi 娶qǔ 優(yōu)yōu 禽qín 真zhēn

　　混hùn 苔tái 瓦wǎ 炕kàng 謀móu 染rǎn 開kāi 冊cè 黑hēi 奴nú 腎shèn

　　舔tiǎn 逆nì 相xiāng 習(xí)xí 索suǒ 擦cā 宋sòng 閂shuān 石shí 踹chuài

　　漱shù 軍jūn 用yòng 管guǎn 鶴hè 旬xún 快kuài 分fēn 員yuán 追zhuī

　　決jué 略lüè 光guāng 雜zá 稱chēng 名míng 倆liǎng 別bié 栽zāi 拼pīn

　　鹿lù 殼ké 禁jīn 俗sú 聽tīng 蒜suàn 閘zhá 江jiāng 繞rào 愁chóu 刮guā

　　層céng 去qù 綠lǜ 煩fán 岔chà 丙bǐng 貪tān 達(dá)dá 澆jiāo 寶bǎo 族zú 剃tì

　　挪nuó 末mò 利lì 竄cuàn 迷mí

　　二、讀雙音節(jié)詞語50個

　　窮酸 這會兒 猿人 鼓手 喧嚷 唱片兒 訓(xùn)話 藤子

　　緊湊 裙帶 窘?jīng)r 調(diào)門兒 拍打 秉公 虐殺 律詩 約摸

　　頂牛兒輔佐 分娩 發(fā)慌 管教 賺頭 屈從 鏟除 牙刷

　　狹窄 兩可 屯墾 遵照 瑞雪 癟bie三配色 捏擠 更動

　　好賴 每年 扒糕 求助 圣母 貪嘴 唯恐 線裝 仰仗

　　志向 燈花 快慰 揣測 擯棄 流離

　　三、朗讀

　　晚飯過后， 火燒云上來了。光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成了紅的了， 紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著， 笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:“你們也變了……”旁邊走來一個乘涼的人， 對他說:“您老人家必要高壽， 您老是金胡子了�！� 天空的云從西邊一直燒到東邊， 紅彤彤的， 好像是天空著了火了。這地方的火燒云變化極多， 一會兒紅彤彤的， 一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃， 一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫， 這些顏色天空都有， 還有些說也說不出來、見也沒有見過的顏色。 一會兒， 天空出現(xiàn)一匹馬， 馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的， 像是在等著有人騎到它背上， 它才站起來似的。過了兩三秒鐘， 那匹馬大起來了， 馬腳伸開了， 馬脖子也長了， 一條馬尾巴可不見了�？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬就變得模糊了。 忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛， 它在前邊跑著， 后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著， 小狗不知跑到哪里去了， 大狗也不見了。 接著又來了一條大獅子，跟廟門前的大獅子一模一樣， 也是那么大， 也是那樣蹲著， 很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著�？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了。要想再看到那頭大獅子， 怎么也看不到了。 一時恍恍惚惚的， 天空里又像這個，又像那個， 其實什么也不像， 什么也看不清了。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫， 火燒云下去了。 ( 節(jié)選自蕭紅《火燒云》)

　　四、說話( 任選一個題目說3-4 分鐘)

　　1. 難忘母校 2. 漫談怎樣與人溝

　　精彩文章分享：教師資格證筆試練習(xí)題及答案解析(七)

　　1.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了( )因素對人的發(fā)展的影響。

　　A.環(huán)境B.遺傳C.教育D.社會活動

　　2.教育與生產(chǎn)力的關(guān)系敘述不正確的是()。

　　A.教育與生產(chǎn)力同步

　　B.生產(chǎn)力水平制約著教育的內(nèi)容和手段

　　C.生產(chǎn)力對教育的制約作用受生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)節(jié)

　　D.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度

　　3.否定教育在培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)形式，管理模式，教學(xué)內(nèi)容，評價標(biāo)準(zhǔn)等方面的單一性和統(tǒng)一性，體現(xiàn)了二戰(zhàn)后教育改革和發(fā)展呈現(xiàn)出()特點

　　A.教育終身化B教育全民化C.教育民生化D.教育多元化

　　4.社會本位教育目的論的代表人物是()。

　　A.涂爾干B.盧梭C.贊科夫D.福祿倍爾

　　5.赫爾巴特指出：“我想不到有任何無教學(xué)的教育，正如在相反的方面，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)。”這說明了教學(xué)過程具有什么特點?()

　　A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合

　　B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一

　　C.教學(xué)過程傳授知識與思想品德教育的統(tǒng)一

　　D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動作用相結(jié)合

　　答案及解析：

　　1【答案】A

　　解析：環(huán)境對人的身心發(fā)展有著重要影響，為人的發(fā)展提供各種機(jī)遇，使遺傳的可能性變成現(xiàn)實�！敖煺叱�，近墨者黑”的意思是與優(yōu)秀的人在一起也會變好，而與不好的人在一起也會變壞。

　　2【答案】A

　　解析：教育與生產(chǎn)力的發(fā)展速度是不均衡的，可能超前于生產(chǎn)力的發(fā)展水平，也可能落后于一定的生產(chǎn)力發(fā)展水平。

　　3【答案】D

　　解析：二戰(zhàn)后教學(xué)內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)、管理模式等都一改過去單一和統(tǒng)一的弊端，呈現(xiàn)出朝著多樣化、多元化的趨勢和特點。

　　4【答案】A

　　解析：社會本位教育目的論認(rèn)為教育的目的是為了社會的發(fā)展服務(wù)，代表人物有柏拉圖、涂爾干、孔德、赫爾巴特等人。

　　5【答案】C

　　解析：赫爾巴特的這句話告訴我們在教學(xué)的過程中不僅要傳授給學(xué)生科學(xué)的知識，還要對學(xué)生的品德進(jìn)行教育。

　　溫馨提示：2019已經(jīng)到了，大家又將迎來新一輪的教師資格證考試機(jī)會，想要順利拿下教師資格證考試的話，請認(rèn)真?zhèn)淇迹热缯f可以考慮報個班學(xué)習(xí)。若想要了解更多2019教師資格證考試培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-9775(微信號) 林老師

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