往年(2018)普通話(huà)考試試題練習(xí)及答案推送(第三套)

　　【摘要你的普通話(huà)水平多高呢?閩州教育網(wǎng)小編提醒，如果你想要拿下教師資格證的話(huà)，就需要進(jìn)行普通話(huà)水平測(cè)試，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)了測(cè)試才能拿到普通話(huà)等級(jí)證書(shū)。為了幫助你更容易通過(guò)測(cè)試，請(qǐng)跟著小編一起來(lái)看看往年(2018)普通話(huà)考試試題，練習(xí)一下吧。

　　往年(2018)普通話(huà)考試試題練習(xí)及答案推送(第三套)

　　一、讀單音節(jié)字詞100個(gè)

　　白bái 美m(xù)ěi 份fèn 丟diū 舔tiǎn 潘pān 跨kuà 豁huò 壯zhuàng 冤yuān

　　啪pā 胞bāo 否fǒu 浪làng 秦qín 揣chuǎi 順shùn 翁wēng 酸suān 玉yù

　　沓tà 類(lèi)lèi 檻jiàn 悄qiǎo 芯xīn 觸chù 刷shuā 女nǚ 頰jiá 潤(rùn)rùn

　　鶴hè 之zhī 回huí 靜jìng 矩jǔ 夏xià 肉ròu 吃chī 日rì 愁chóu

　　撇piē 苗miáo 盯dīng 挪nuó 龜guī 捆kǔn 慌huāng 全quán 蔓màn 鐵tiě

　　炸zhà 石shí 摸mō 桃táo 妞niū 晾liàng 賊zéi 虧kuī 扎zā 而ér

　　攢zǎn 扇shàn 蜂fēng 剃tì 增zēng 陽(yáng)yáng 外wài 均jūn 母mǔ 平píng

　　地dì 略lüè 瓷cí 寺sì 紉rèn 腌yān 坡pō 遍biàn 襄xiāng 癬xuǎn

　　才cái 奔bēn 藏cáng 腮sāi 扇shàn 窮qióng 區(qū)qū 洞dòng 槽cáo 澀sè

　　迥jiǒng 層céng 讓ràng 虐nüè 浮fú 弄nòng 荀xún 轍zhé 增zēng 共gòng

　　二、讀雙音節(jié)字詞50個(gè)

　　發(fā)展 狀況 捆綁 大伙兒 色調(diào) 蘑菇 擂臺(tái) 否定 國(guó)家檢閱 容貌

　　淡雅 捐贈(zèng) 裙子 宣傳 美好 外語(yǔ) 仍然慷慨 涼水 小曲兒 親戚

　　同意 挖掘 勇敢 雌蕊 瘧疾偶像 訓(xùn)練 窮人 黃瓜 構(gòu)思 耳環(huán)

　　快板兒 摧毀 旅游 復(fù)印 整修 存在 品種 噴射 捏造 列車(chē)

　　時(shí)辰 挺拔桑樹(shù) 納悶兒 壓迫 表演 倉(cāng)促

　　三、朗讀

　　巴尼·羅伯格是美國(guó)緬因州的一個(gè)伐木工人。一天早晨，巴尼像平時(shí)一樣駕著吉普車(chē)去森林干活。由于下過(guò)一場(chǎng)暴雨，路上到處坑坑洼洼。他好不容易把車(chē)開(kāi)到路的盡頭。他走下車(chē)，拿了斧子和電鋸，朝著林子深處又走了大約兩英里路。巴尼打量了一下周?chē)臉?shù)林，決定把一棵直徑超過(guò)兩英尺的松樹(shù)鋸倒。出人意料的是: 松樹(shù)倒下時(shí),上端猛地撞在附近的一棵大樹(shù)上 ,一下子松樹(shù)彎成了一張弓，旋即又反彈回來(lái)，重重地壓在巳尼的右腿上。 劇烈的疼痛使巴尼只覺(jué)得眼前一片漆黑。但他知道,自己首先要做的事是保持清醒。他試圖把腿抽回來(lái)，可是辦不到。腿給壓得死死的，一點(diǎn)也動(dòng)彈不得。巴尼很清楚，要是等到同伴們下工后發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了再來(lái)找他的話(huà) ,他可能會(huì)因流血過(guò)多而死去。他只能靠自己了。 巴尼拿起手邊的斧子，狠命朝樹(shù)身砍去�？墒�，由于用力過(guò)猛，砍了三四下后，斧子柄便斷了。巴尼覺(jué)得自己真的什么都完了。他喘了口氣，朝四周望了望。還好，電鋸就在不遠(yuǎn)處躺著。他用手里的斷斧柄 ,一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)軇?dòng)著電鋸，把它移到自己手夠得著的地方，然后拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但他發(fā)現(xiàn),由于倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，那么他只能束手待斃了。左思右想，巴尼終于認(rèn)定，只有唯一一條路可走了。他狠了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，進(jìn)行截肢…… 巴尼把斷腿簡(jiǎn)單包扎了一下，他決定爬回去。一路上巴尼忍著劇痛，一寸一寸地爬著;他一次次地昏迷過(guò)去，又一次次地蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭: 一定要活著回去! ( 沈亞剛譯《難以想象的抉擇》)

　　四、說(shuō)話(huà)( 任選一個(gè)題目說(shuō)3-4 分鐘)

　　1. 談?wù)勼w育鍛煉 2. 我喜歡的一種鳥(niǎo)

　　精彩文章分享：教師資格證筆試練習(xí)題及答案解析(三)

　　1.教師可以邊講課、邊板書(shū)，這種注意品質(zhì)是注意的()。

　　A.范圍B.穩(wěn)定性C.分配D.轉(zhuǎn)移

　　2.學(xué)生學(xué)習(xí)了杠桿的力臂原理，再學(xué)習(xí)定滑輪的知識(shí)，理解了定滑輪實(shí)質(zhì)上是一種等臂杠桿，這種學(xué)習(xí)屬于()。

　　A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列學(xué)習(xí)D.結(jié)合學(xué)習(xí)

　　3.“他們看重法律的效力，認(rèn)為法律可以幫助人維持公正�！边@一年齡階段處于科爾伯格道德發(fā)展階段論的()。

　　A.前習(xí)俗水平B.后習(xí)俗水平C.習(xí)俗水平D.公正道德階段

　　4.學(xué)生在課堂中發(fā)生的違反課堂教學(xué)規(guī)則、妨礙及干擾課堂教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行或影響教學(xué)效率的行為叫做()。

　　A.差生行為B.課堂問(wèn)題行為C.逆反行為D.心理障礙行為

　　5.在對(duì)學(xué)習(xí)材料理解的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)習(xí)材料的內(nèi)在聯(lián)系，并運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行的記憶是()。

　　A.有意記憶B.無(wú)意記憶C.意義記憶D.機(jī)械記憶

　　答案及解析：

　　1.【答案】C

　　解析：同一時(shí)間，注意集中在有兩種或者以上的對(duì)象上稱(chēng)為注意的分配。

　　2.【答案】B

　　解析：下位學(xué)習(xí)，指將概括程度或包容范圍較低的新概念或命題，歸屬到認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的概括程度或包容范圍較高的適當(dāng)概念或命題之下，從而獲得新概念或新命題的意義。等臂杠桿是杠桿的一種。

　　3.【答案】B

　　解析：處于社會(huì)契約定向階段的人看重法律的效力，認(rèn)為法律可以幫助人維持公正。社會(huì)契約定向階段屬于后習(xí)俗水平。

　　4.【答案】B

　　解析：課堂問(wèn)題行為是學(xué)生在課堂中發(fā)生的違反課堂教學(xué)規(guī)則、妨礙及干擾課堂教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行或影響教學(xué)效率的行為。所有學(xué)生包括優(yōu)等生都有可能產(chǎn)生課堂問(wèn)題行為。

　　5.【答案】C

　　解析：意義記憶是在理解的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)習(xí)材料的內(nèi)在聯(lián)系的記憶。而機(jī)械記憶是不理解材料，簡(jiǎn)單的重復(fù)的一種記憶。

　　溫馨提示：2019已經(jīng)到了，大家又將迎來(lái)新一輪的教師資格證考試機(jī)會(huì)，想要順利拿下教師資格證考試的話(huà)，請(qǐng)認(rèn)真?zhèn)淇�，比如說(shuō)可以考慮報(bào)個(gè)班學(xué)習(xí)。若想要了解更多2019教師資格證考試培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢(xún)下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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