幼兒教師資格證備考資料：幼兒園教育評(píng)價(jià)目的

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　　幼兒教師資格證備考資料：幼兒園教育評(píng)價(jià)目的

　　幼兒園教育評(píng)價(jià)目的

　　一、研究、完善和發(fā)展課程

　　以研究、完善和發(fā)展課程為目的的課程評(píng)價(jià)，要求在課程評(píng)價(jià)過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題。即提出"為什么"，并嘗試做出解釋。它強(qiáng)調(diào)課程評(píng)價(jià)的過程性、調(diào)整性、促進(jìn)性。

　　這種評(píng)價(jià)過程既是研究過程的結(jié)果，不僅能發(fā)展和完善舊課程、開發(fā)新課程，而且會(huì)使評(píng)價(jià)者自身的專業(yè)文化水平得到發(fā)展和提高。

　　也就是說，評(píng)價(jià)者在發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案和解決問題的過程中，不斷加深對(duì)課程問題的認(rèn)識(shí)，形成新思想積累新的課程經(jīng)驗(yàn)。

　　二、管理課程

　　以管理課程為目的的評(píng)價(jià)，一般以選擇、推廣課程與鑒定學(xué)前教育質(zhì)量為其主要功能。

　　選擇、推廣一種課程模式，需要通過對(duì)課程方案進(jìn)行理性分析，或者對(duì)其實(shí)際效果進(jìn)行評(píng)定。

　　對(duì)課程的性質(zhì)、特點(diǎn)、使用范圍等做出價(jià)值判斷，然后才決定是否可以采用，是否值得推廣，如果確定推廣，那么還要指出推廣中應(yīng)注意的問題，無論對(duì)國(guó)內(nèi)流行的課程，還是對(duì)從國(guó)外引進(jìn)的課程，都需要做出這種鑒別，然后決定取舍。

　　同時(shí)，課程評(píng)價(jià)也可作為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)分級(jí)分類驗(yàn)收工作的一個(gè)鑒定手段，當(dāng)然其目的主要服務(wù)于對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理、鑒定方面。

　　事實(shí)上，當(dāng)以課程研究人員和教師作為課程評(píng)價(jià)主體時(shí)，課程評(píng)價(jià)的目的就會(huì)指向改進(jìn)、完善、開發(fā)、發(fā)展課程上面;當(dāng)以教育行政和管理人員作為課程評(píng)價(jià)主體時(shí)，課程評(píng)價(jià)的目的就會(huì)指向鑒別、選擇、推廣、管理課程上面。

　　不過，從課程研究的角度上來說，尤其是課程評(píng)價(jià)教師在選擇各種版本的教材和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，甚至在參考本園傳統(tǒng)的教育計(jì)劃和教案時(shí)，也需要進(jìn)行高質(zhì)量的鑒別。

　　自我評(píng)價(jià)發(fā)展的特點(diǎn)

　　1、在實(shí)踐中提高幼兒的言語能力

　　(1)有目的、有計(jì)劃的幼兒園語言教育活動(dòng)是發(fā)展幼兒言語能力的車要途徑;

　　(2)創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,提供幼兒丿交往的機(jī)會(huì);

　　(3)把言語活動(dòng)貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中;

　　(4)教師良好的言語榜樣;

　　(5)注重個(gè)別教育。

　　2、幼兒情感的培養(yǎng)

　　(1)創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)幼兒炱好的情感;

　　(2)充分利用各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的情感;

　　(3)成人的情緒自控。

　　3、自我評(píng)價(jià)發(fā)展的特點(diǎn)

　　(1)從依從性的評(píng)價(jià)發(fā)展到對(duì)自己獨(dú)立性的評(píng)價(jià);

　　(2)從對(duì)個(gè)別方面的評(píng)價(jià)發(fā)展到對(duì)多方重的評(píng)價(jià);

　　(3)從對(duì)自己外部行為的評(píng)價(jià)發(fā)展到對(duì)大在品質(zhì)的;

　　(4)從主觀情絹性的評(píng)價(jià)到初步客觀的評(píng)價(jià);

　　(5)從只有評(píng)價(jià)沒有依據(jù)發(fā)展到有依據(jù)的評(píng)價(jià)。

　　4、自我控制能力發(fā)展的特點(diǎn)

　　(1)從主要受怛人控制發(fā)展到自己控制;

　　(2)從不會(huì)自我控制發(fā)展到使用控制策略;

　　(3)兒童自我控制的發(fā)展受母親控制特征的羕響。

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