教育關(guān)系可是�？键c，備考小學(xué)教師資格證的你趕緊去背!

　　【摘要】備考教師資格證考試可不是隨便看看就可以了的，想要順利拿下教師資格證考試的話，請及時去背誦吧。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享幾個教師資格證考試常考的幾個考點，感興趣的話，請跟著小伙伴一起來看看吧。

　　教育關(guān)系可是�？键c，備考小學(xué)教師資格證的你趕緊去背!

　　教育與社會生產(chǎn)力(經(jīng)濟)的關(guān)系

　　一、生產(chǎn)力對教育的影響

　　(一)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。

　　(二)生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。

　　(三)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段。

　　(第一次工業(yè)革命開始，蒸汽機的原理了解，只需要到小學(xué)水平。第二次工業(yè)革命，電氣革命，需要到初中水平等等。信息革命知識大爆炸時代，終身學(xué)習(xí)的出現(xiàn))

　　二、教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用

　　(一)教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段。(潛在勞動力轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實勞動力)(使得勞動力有相應(yīng)的科學(xué)知識，勞動力的再造)

　　(二)教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的手段。

　　(指科學(xué)知識傳遞給下一代，用于生產(chǎn))

　　(三)教育是發(fā)展科學(xué)的一個重要手段。

　　(在傳遞過程中出現(xiàn)創(chuàng)新)

　　三、人力資本理論

　　20世紀(jì)60年代，以美國的舒爾茨為代表的一些西方經(jīng)濟學(xué)家提出了人力資本理論。舒爾茨的人力資本理論說明教育可以通過提高勞動者素質(zhì)促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。

　　教育與政治經(jīng)濟的關(guān)系

　　一、政治經(jīng)濟制度決定教育的性質(zhì)

　　(以選擇題形式出現(xiàn))

　　具體表現(xiàn)如下：

　　(一)政治經(jīng)濟制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

　　(二)政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權(quán)利。

　　(三)政治經(jīng)濟制度決定著教育目的和性質(zhì)。

　　教育的性質(zhì)：

　　資本主義教育：學(xué)習(xí)內(nèi)容是民主，人權(quán)等

　　社會主義教育：走社會主義道路，馬列毛思想

　　教育的目的：

　　我國的教育是培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者接班人

　　二、教育對政治經(jīng)濟的影響

　　(一)教育能為政治、經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需的人才(國家領(lǐng)導(dǎo)，公務(wù)員等)

　　(二)教育可以促進(jìn)政治民主

　　(三)教育通過傳播思想，形成輿論作用于一定的政治和經(jīng)濟(五四運動)

　　教育與社會文化的關(guān)系

　　一、社會文化對教育的制約

　　1.社會文化規(guī)范影響著教育的價值取向，制約著人們的教育觀念。

　　2.文化影響教育目的的確立

　　3.文化影響教育內(nèi)容的選擇

　　4.文化影響教育教學(xué)方法的使用

　　二、教育對文化的促進(jìn)作用(教育的文化功能)

　　1.教育具有傳承文化的功能

　　2.教育具有選擇文化的功能

　　3.教育具有融合文化的功能

　　4.教育具有創(chuàng)造文化的功能

　　三、學(xué)校文化

　　1.學(xué)校文化的概念

　　學(xué)校文化：學(xué)校全體成員或部分成員習(xí)得且共同具有的思想觀念和行為方式。

　　2.構(gòu)成

　　(1)學(xué)校物質(zhì)文化是校園文化的空間物態(tài)形式，是學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體。學(xué)校的物質(zhì)文化又包含了學(xué)校環(huán)境文化和設(shè)施文化兩種表達(dá)方式。

　　(2)學(xué)校組織和制度文化有三種主要的表達(dá)方式：保證學(xué)校正常運行的組織形態(tài)、規(guī)章制度以及角色規(guī)范。

　　(3)學(xué)校的精神或觀念文化是校園文化的核心。

　　3.功能

　　(1)導(dǎo)向作用，推動學(xué)生把他們培養(yǎng)成社會需要的人而努力，推動教職工自覺完成國家的教育任務(wù)。

　　(2)約束作用。校風(fēng)形成價值觀，形成行為規(guī)范，以此彌補規(guī)章制度的不足。

　　(3)凝聚作用。校園文化使得學(xué)生對學(xué)校產(chǎn)生一種心理歸屬感和認(rèn)同感，而產(chǎn)生巨大凝聚力。

　　(4)激勵作用。形成你追我趕的激勵環(huán)境，學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)，化外部動力為內(nèi)在動力。

　　【2014下半年真題】小學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動時，對傳統(tǒng)文化要取其精華，去其糟粕，這說明教育對文化具有(　　)。

　　A.繼承功能

　　B.傳遞功能

　　C.選擇功能

　　D.創(chuàng)造功能

　　答案：C

　　溫馨提示：拿到教師資格證的用處有很多，所以說正在備考的考生們，請抓緊時間備考喲。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-9775(微信號) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報名地址：閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網(wǎng)址：nhanhay.cn