21.下列選項(xiàng)中，作品與國(guó)別對(duì)應(yīng)不正確的是()。
A.《伊利亞特》-古希臘
B.《源氏物語(yǔ)》-日本
B.《格薩爾王傳》-印度
D.《百年孤獨(dú)》-哥倫比亞
22.中國(guó)研制的第一臺(tái)一萬(wàn)次巨型計(jì)算機(jī)是()。
A.銀河1
B.銀河2
C.巨浪1
D.巨浪2
23.在我國(guó)既是農(nóng)歷節(jié)日又是節(jié)氣的是()。
A.清明
B.谷雨
C.中秋
D.重陽(yáng)
24.下列選項(xiàng)中，不符合古代“無(wú)為”觀念的是()。
A.順天之時(shí)
B.隨地之性
C.隱忍之心
D.無(wú)所作為
25、圖2所示為中國(guó)古代發(fā)明的一種儀器，其名稱是()。
A、日晷
B、司南
C、地動(dòng)儀
D、渾天儀
26、在word編輯狀態(tài)下，要將另一文檔的內(nèi)容全部添加在當(dāng)前文件光標(biāo)處，正確的操作是()。
A、單機(jī)“文件”—“打開(kāi)”
B、單擊“文件”—“新建”
C、單擊“插入”—“文件”
D、單擊“插入”—“超級(jí)鏈接”
27、在PowerPoint中，能同時(shí)觀看到多張幻燈片設(shè)計(jì)效果的“視圖”的是()。
A、幻燈片備注視圖
B、幻燈片普通視圖
C、幻燈片瀏覽視圖
C、幻燈片大綱視圖
28、班里要推選一位同學(xué)到校迎新晚會(huì)上表演。班長(zhǎng)征詢同學(xué)意見(jiàn)
�、傩⊥跽f(shuō)：小劉很有藝術(shù)細(xì)胞，小劉合適
�、谛“渍f(shuō)：小張是舞林高手，小張合適
�、坌⒄f(shuō)：小白唱歌非常好，小白也合適
④小張說(shuō)“小白過(guò)獎(jiǎng)了，小白或小劉都合適”
如果只有一個(gè)人的話與推選結(jié)果相符，則推選出來(lái)的同學(xué)是()。
A、小王
B、小張
C、小劉
D、小白
29、俗話說(shuō)，“舍不得孩子套不住狼”。下了各項(xiàng)中，對(duì)此句理解不正確的是()。
A、想套住狼，就要舍得孩子
B、只要舍得孩子，就能套住狼
C、舍得孩子，也許能套住狼
D、只有舍得孩子，才能套住狼
二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問(wèn)題。
30、材料題
當(dāng)學(xué)生在課堂上回答不出問(wèn)題時(shí)，不同的老師有不同的處理方式，下面是兩位老師的處理方式：
教師甲對(duì)學(xué)生說(shuō)道：“一上課就發(fā)呆，開(kāi)小差。你到學(xué)校干什么來(lái)了，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你都不會(huì)，真是一個(gè)笨蛋。”事后，學(xué)生非常沮喪的坐下，整節(jié)課都無(wú)精打采。
教師乙和藹的對(duì)學(xué)生說(shuō)：“不著急，我們一起回憶學(xué)過(guò)的內(nèi)容和昨天的實(shí)驗(yàn)課，昨天你們小組實(shí)驗(yàn)很成功，你還能想起來(lái)實(shí)驗(yàn)過(guò)程嗎?”學(xué)生思考片刻，答對(duì)了一部分，教師很興奮的說(shuō)：“對(duì)，只要我們動(dòng)腦筋，就有思路，再想想，還有補(bǔ)充嗎?”學(xué)生思考了一下，做了補(bǔ)充，教師又點(diǎn)了點(diǎn)頭，“很好，請(qǐng)坐”，“其他學(xué)生還有不同看法嗎?”該生聽(tīng)的很認(rèn)真。
問(wèn)題：請(qǐng)從學(xué)生觀的角度，評(píng)析以上兩位老師的教育行為。(14分)
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