往年教師資格考試押題卷之2015小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力(一)

　　【摘要】對(duì)于想要成為一名教師的人，一定要抓住2018年下半年教師資格證考試機(jī)會(huì)，不然就只能等明年了。閩州教育網(wǎng)小編提醒，為了能順利拿下考試，請(qǐng)?jiān)趥淇计陂g做一些往年教師資格考試押題卷，比如說來看看2015小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力的相關(guān)試題。

　　往年教師資格考試押題卷之2015小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.我國(guó)古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是( )

　　A.荀子

　　B.孔子

　　C.孟子

　　D.墨子

　　2.根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的參照指標(biāo)，可分為( )

　　A.內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)

　　B.形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)

　　C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)和診斷性評(píng)價(jià)

　　D.相對(duì)性評(píng)價(jià)、絕對(duì)性評(píng)價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

　　3.從遷移的觀點(diǎn)來看，“溫故而知新”屬于( )

　　A.順向負(fù)遷移

　　B.逆向負(fù)遷移

　　C.逆向正遷移

　　D.順向正遷移

　　4.( )是個(gè)體對(duì)自身以及對(duì)自己同客觀世界的關(guān)系的意識(shí)，是個(gè)性結(jié)構(gòu)的重要組成部分，標(biāo)志著個(gè)性形成的水平。

　　A.自我認(rèn)知

　　B.自我意識(shí)

　　C.自我體驗(yàn)

　　D.自我監(jiān)控

　　5.教育行動(dòng)研究的主體是( )

　　A.專職的科研人員

　　B.教師

　　C.科研群體研究者和個(gè)體研究者

　　D.學(xué)生

　　6.下列關(guān)于班級(jí)管理的描述，錯(cuò)誤的是( )

　　A.班級(jí)管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過程

　　B.班級(jí)管理內(nèi)容主要有班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理、班級(jí)教學(xué)管理和班級(jí)活動(dòng)管理

　　C.班級(jí)組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)

　　D.班級(jí)管理的基本功能是調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的積極性共同建立良好班集體

　　7.一般認(rèn)為，( )是構(gòu)成教學(xué)過程的基本要素。

　　A.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段

　　B.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的

　　C.教師、學(xué)生、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)手段

　　D.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和反饋

　　8.班級(jí)授課制可以用哪三個(gè)字概括( )

　　A.班、課、時(shí)

　　B.班、課、師

　　C.班、師、時(shí)

　　D.課、師、時(shí)

　　19.第一學(xué)段中“數(shù)與代數(shù)”的主要內(nèi)容包括：數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算、常見的量和( )

　　A.式與方程

　　B.數(shù)與式

　　C.圖形與位置

　　D.探索規(guī)律

　　10.在公開課上講《荷花》時(shí)，出現(xiàn)了下列四種情況，不屬于教師精心安排的是( )

　　A.教師在講完課后，黑板上的板書上有“天頭”，下有“地腳”，給人一種美的享受

　　B.在授課過程中，教師適時(shí)展現(xiàn)關(guān)于荷花的美麗景色圖，以更好地啟發(fā)學(xué)生想象

　　C.教師領(lǐng)讀課文時(shí)，站在講臺(tái)“黃金分割點(diǎn)”的位置上向?qū)W生朗讀

　　D.學(xué)生在教師教授后，因?yàn)楦惺艿搅撕苫ǖ拿利惗挥勺灾鳟a(chǎn)生共鳴，紛紛產(chǎn)生遐想……

　　11.由教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書或教師的提問，把本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行整理復(fù)述，讓學(xué)生再一次明確本節(jié)課學(xué)了什么內(nèi)容。這是課堂總結(jié)( )的體現(xiàn)。

　　A.圖表法

　　B.呼應(yīng)法

　　C.復(fù)述法

　　D.比較法

　　12.認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為( )

　　A.與他人基本相同

　　B.與大家保持一致

　　C.被他人認(rèn)可

　　D.被他人贊許

　　13.下列詞語屬于數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中刻畫知識(shí)技能的目標(biāo)動(dòng)詞的是( )

　　A.經(jīng)歷

　　B.體驗(yàn)

　　C.探索

　　D.掌握

　　14.學(xué)生學(xué)習(xí)了角之后，再學(xué)習(xí)銳角、直角和鈍角，這種教學(xué)利用的遷移是( )

　　A.逆向遷移

　　B.水平遷移

　　C.負(fù)遷移

　　D.垂直遷移

　　15.能否自覺關(guān)注()是衡量一個(gè)教師是否成熟的重要標(biāo)志之一。

　　A.情境

　　B.學(xué)生

　　C.生存

　　D.自身專業(yè)成長(zhǎng)

　　16.我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制是()

　　A.單軌制

　　B.雙軌制

　　C.混合制

　　D.分支型學(xué)制

　　17.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段論，進(jìn)入小學(xué)階段的兒童的主要發(fā)展任務(wù)是()

　　A.培養(yǎng)自主感，克服羞恥感

　　B.培養(yǎng)主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

　　C.培養(yǎng)勤奮感，克服自卑感

　　D.培養(yǎng)自我同一性，克服角色混亂

　　18.要求學(xué)生略知圖形的兩個(gè)簡(jiǎn)單性質(zhì)，這種教學(xué)要求屬于()

　　A.直觀認(rèn)識(shí)

　　B.初步認(rèn)識(shí)

　　C.認(rèn)識(shí)

　　D.掌握

　　19.以下做法小學(xué)語文課程不倡導(dǎo)的是( )

　　A.自主合作

　　B.生動(dòng)活潑

　　C.單一講授

　　D.豐富的實(shí)踐活動(dòng)

　　20.數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、( )是現(xiàn)代文明的重要組成部分。

　　A.數(shù)據(jù)與整理

　　B.推理和證明

　　C.方法和語言

　　D.計(jì)算與估算