參考答案及解析
一、單項(xiàng)選擇題
1.【答案】C。解析：罰站的行為屬于體罰，是違背教育法律的行為，沒有尊重學(xué)生的人格，會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成影響，所以沒有嚴(yán)格恪守教師的職責(zé)。
2.【答案】C。解析：作為一名教師必須遵循“教育公正”的原則，必須堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生。若對(duì)學(xué)生進(jìn)行差別對(duì)待，則違背了公正施教的要求。
3.【答案】A。解析：劉老師不因小輝的小錯(cuò)誤全面否定他，而是對(duì)他充滿信心，和小輝交起了朋友。這說明劉老師看到了小輝未來的發(fā)展?jié)摿�，看到了小輝是可以積極成長(zhǎng)的。
4.【答案】A。解析：在新課程改革中，教師的教學(xué)行為發(fā)生變化，表現(xiàn)在：在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞;在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo);在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思;在與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。
5.【答案】D。解析：按照我國(guó)《中華人民共和國(guó)教師法》等相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，我國(guó)教師享有教育教學(xué)權(quán)、學(xué)術(shù)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、報(bào)酬待遇權(quán)、參與管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)等六項(xiàng)權(quán)利。
6.【答案】D。解析7人格尊嚴(yán)權(quán)指學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。本案例中許老師罰其自扇耳光，并將其座位調(diào)至最后一排，嚴(yán)重侵犯了小明的人格尊嚴(yán)。因此答案應(yīng)選D。
7.【答案】B。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第八條規(guī)定，教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。
8.【答案】A。解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第一章第十三條規(guī)定，中小學(xué)教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。
9.【答案】A。解析：設(shè)置學(xué)校與新建居民區(qū)的建設(shè)同步進(jìn)行有以下優(yōu)點(diǎn)：(1)統(tǒng)籌安排，合理布局：(2)使適齡兒童、少年就近入學(xué);(3)縮短建設(shè)周期，防止重復(fù)建設(shè)。
10.【答案】C。解析：拐賣兒童罪，對(duì)象指不滿14周歲的未成年人，而非18周歲。
11.【答案】A。解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十六條規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志;對(duì)難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。
12.【答案】B。解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條第一款指出，學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。同時(shí)，依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十八條，未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。由于小剛只有十一歲，其造成的責(zé)任應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任。此外，《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定，因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：其中第十款規(guī)定，學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的。題目中的老師上課期間出去接電話，對(duì)學(xué)生課間的爭(zhēng)吵扭打行為沒有及時(shí)制止，學(xué)校對(duì)事件應(yīng)承擔(dān)次要責(zé)任。
13.【答案】C。解析：教師在平時(shí)授課的過程中不能照本宣科，亦應(yīng)當(dāng)精益求精，故選C。
14.【答案】B。解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，對(duì)教書育人的具體要求是：遵循教育規(guī)律.實(shí)施素質(zhì)教育;循循善誘，誨人不倦，因材施教;培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
15.【答案】A。解析：終身學(xué)習(xí)，是指人們?cè)谝簧卸紤?yīng)當(dāng)和需要受到各種教育培養(yǎng)。作為現(xiàn)代教師，首先應(yīng)該是一個(gè)具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的人�，F(xiàn)代知識(shí)的迅速更新，要求教師不滿足于原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn).需要不斷地學(xué)習(xí)，以完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，充實(shí)自己的知識(shí)內(nèi)容，從學(xué)習(xí)中獲得更多的思想、觀點(diǎn)和方法.用于改進(jìn)自己的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)的能力。
16.【答案】D。解析：“躬自厚而薄責(zé)于人”意思是說，做一個(gè)人，尤其是做一個(gè)君子，重要的是要嚴(yán)格地要求和責(zé)備自己，而對(duì)人則采取寬容的態(tài)度，在責(zé)備和批評(píng)別人的時(shí)候應(yīng)該盡量能夠做到和緩寬厚，這樣就自然不會(huì)招致怨恨了。
17.【答案】D。解析：張騫出使西域，第一次開拓了通往西域的南北道路，被稱為“鑿空之旅”。
18.【答案】D。解析：八王之亂是發(fā)生于中國(guó)西晉時(shí)期的一場(chǎng)皇族為爭(zhēng)奪中央政權(quán)而引發(fā)的動(dòng)亂。
19.【答案】A。解析：二十四節(jié)氣口訣：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�！币虼�，驚蟄不在秋季，是春季的節(jié)氣。
20.【答案】C。解析：坦克和重型機(jī)槍都是在第一次世界大戰(zhàn)中使用的武器。潛水艇發(fā)明的時(shí)間很早，最早可以追溯到達(dá)·芬奇時(shí)期，史上第一艘用于軍事的潛艇出現(xiàn)于美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。
21.【答案】A。解析：納秒是時(shí)間單位。
22.【答案】C。解析：馬克·吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表人物，不是“世界三大短篇小說家”。
23.【答案】C。解析：不朽的戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)是《孫子兵法》。
24.【答案】C。解析：韓國(guó)是與中國(guó)隔海相望的國(guó)家。
25.【答案】D。解析：圖中所示作品是吳道子的《天王送子圖》。
26.【答案】B。解析：按住Ctr1鍵，再去選不連續(xù)的行，即可實(shí)現(xiàn)選定多個(gè)不連續(xù)的行。
27.【答案】D。解析：大綱工具欄也實(shí)現(xiàn)升級(jí)、降級(jí)、摘要等功能。
28.【答案】B。解析：考查直言命題的矛盾關(guān)系。從題干四個(gè)人說的話可以判斷乙和丁的話是矛盾的，必有一真一假，那么其他兩人說假話，由甲說的話為假可推出是甲捐的，進(jìn)而可知丁說的真話，所以選B。
29.【答案】A。解析：由于“村里所有的房子都不是木房子”和“有些房子涂上了顏色”.則有些房子不會(huì)是木房子。即有些房子不會(huì)是涂了顏色的木房子，B項(xiàng)正確。選言命題有一個(gè)選言肢為真即為真，故C、D兩項(xiàng)正確。因此只有A項(xiàng)錯(cuò)誤。
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