教師資格初中思想品德練習(xí)題，想要提分就來(lái)做練習(xí)!(一)

　　【摘要】教師資格初中思想品德練習(xí)題，你做了多少呢?閩州教育網(wǎng)小編提醒，若是你想要成為一名初中思想品德老師的話，就要在備考期間多做些相關(guān)的練習(xí)題。因?yàn)橹挥卸嘧鲱}，才能鞏固科目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，才能順利拿下考試喲。

　　教師資格初中思想品德練習(xí)題，想要提分就來(lái)做練習(xí)!

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.黃某自從中學(xué)畢業(yè)后不務(wù)正業(yè)，因參與賭博和勒索小同學(xué)的錢(qián)財(cái)，被公安機(jī)關(guān)拘留。后來(lái)，他冒充國(guó)家干部行騙被勞教三年。此后他仍執(zhí)迷不悟，繼續(xù)搶劫、詐騙達(dá)70多次，被人民法院判處無(wú)期徒刑。這一事實(shí)說(shuō)明( )。

　　A.一般違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝

　　B.所有行為都應(yīng)受到行政處罰

　　C.前后行為都屬于違法行為

　　D.由一般違法行為的人必然要走向犯罪

　　2.“打官司”是維護(hù)自身合法權(quán)益的重要途徑。下列選項(xiàng)中屬于“打官司”的是( )。

　　A.向律師事務(wù)所咨詢 B.向有關(guān)媒體反映

　　C.向人民法院提起訴訟 D.向行政部門(mén)投訴

　　3.為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，下列場(chǎng)所未成年人可以進(jìn)入的是( )。

　　A.營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧 B.營(yíng)業(yè)性電子游戲廳

　　C.營(yíng)業(yè)性歌舞廳 D.文化館、博物館

　　4.2016年9月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機(jī)制建設(shè)的意見(jiàn)》，其中對(duì)失信被執(zhí)行人的聯(lián)合懲戒措施多達(dá)11類37項(xiàng)。生活中，當(dāng)我們遇到令人頭痛的“老賴”時(shí)，維護(hù)自己合法權(quán)益的正確途徑是( )。

　　A.網(wǎng)上發(fā)貼，公開(kāi)欠債人的姓名和電話

　　B.以暴制暴，組織人強(qiáng)行上門(mén)討要債務(wù)

　　C.提起訴訟，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益

　　D.自認(rèn)倒霉，吸取教訓(xùn)以后再也不上當(dāng)

　　5.王某是一個(gè)個(gè)體經(jīng)商戶，當(dāng)稅務(wù)部門(mén)的工作人員去收稅時(shí)，雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。王某首先動(dòng)手同稅務(wù)人員扭打起來(lái)，其妻隨手操起一根木棒將稅務(wù)人員打傷。王某及其妻子的行為不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，因?yàn)樗麄? )。

　　A.維護(hù)的不是合法權(quán)益

　　B.不是針對(duì)不法侵害者本人采取的防衛(wèi)

　　C.防衛(wèi)超過(guò)了必要的限度

　　D.不是在自己受到侵害時(shí)才實(shí)施的行為

　　二、材料分析題

　　6.材料一：江蘇南京一吸毒母親活活餓死2名女兒，浙江金華一母親將4歲兒子燒傷致死，南京養(yǎng)母虐童……近年來(lái)，家庭暴力事件接連發(fā)生，引起了全社會(huì)對(duì)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的強(qiáng)烈關(guān)注。

　　材料二：2016年1月1日，《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》正式實(shí)施，作為中國(guó)首部反家暴法，該法律明確了家庭暴力的性質(zhì)和法律責(zé)任，讓清官難斷的“家務(wù)事”有了國(guó)法可依，該法還規(guī)定了針對(duì)未成年子女的家庭暴力的保護(hù)措施。

　　閱讀材料，回答下列問(wèn)題：

　　(1)說(shuō)一說(shuō)我國(guó)制定《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》的目的。

　　(2)結(jié)合課本知識(shí)，聯(lián)系材料一，探究反家庭暴力法規(guī)定了針對(duì)未成年子女的家庭暴力的保護(hù)措施的原因。

　　(3)寫(xiě)出保護(hù)未成年人生命健康的“兩部法律”。

　　7.在家庭里，我們偶爾會(huì)與父母有一些矛盾。在校園生活的舞臺(tái)上同學(xué)之間難免也會(huì)上演一幕又一幕沖突。某校學(xué)生甲與乙發(fā)生沖突，乙掏出隨身攜帶的彈簧刀具朝甲刺去。甲本能地用手一攔，結(jié)果刺斷左手手臂上的動(dòng)脈血管，住院治療一個(gè)多月，花去醫(yī)藥費(fèi)兩萬(wàn)多元。

　　結(jié)合所給的材料，聯(lián)系教材知識(shí)回答下列問(wèn)題：

　　(1)校園沖突發(fā)生的原因可能有哪些?

　　(2)同學(xué)之間的沖突如果處理不好會(huì)有哪些后果?

　　(3)聯(lián)系你的感受，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣化解同學(xué)之間的矛盾。