幼兒教師資格簡答論述題的法寶之6大簡答題重點考點

　　【摘要】幼兒教師資格考試并不簡單，其中最讓考生們頭疼的題目，自然是簡答論述題了。其實想要輕松拿下這樣的題目，最好的方法就是考前認真記憶可能拿來出簡答論述題的考點。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享幾個幼兒教師資格考試可能會考到的簡答題重點考點。

　　幼兒教師資格簡答論述題的法寶之6大簡答題重點考點

　　1、學前兒童發(fā)展的一般特征。

　　(1)發(fā)展的連續(xù)性和階段性;

　　(2)發(fā)展的定向性和順序性;

　　(3)發(fā)展的不平衡性;

　　(4)發(fā)展的個體差異性。

　　2、學前兒童發(fā)展的年齡階段特征。

　　(1)幼兒初期(3-4歲)

　�、僮畛醪缴钭岳�;

　　②認識依靠行動;

　�、矍榫w作用大;

　　④愛模仿。

　　(2)幼兒中期(4-5歲)

　　①更加活潑好動;

　�、谒季S具體形象;

　�、坶_始接受任務;

　�、荛_始自己組織游戲。

　　(3)幼兒晚期(5-6歲)

　�、俸脝柡脤W;

　�、诔橄笏季S能力開始萌發(fā);

　�、坶_始掌握認知方法;

　�、軅�性初具雛形。

　　3、幼兒注意容易岀現(xiàn)的問題及教育措施。

　　(1)注意分散

　　幼兒的無意注意占優(yōu)勢,E我控制能力籌,注意容易分散,這是幼兒江意比較突出的一個特點。一般來說，引起幼兒注意分散的原因主要是:連續(xù)進行約單調活動;缺乏嚴格的作息制度;無關刺激的干擾。

　　(2)注意轉移能力差

　　幼兒在從事新的活動時,心里“惦記”看前一個事物出現(xiàn)注總的分散。因此,教帥要善于生織幼兒活動;適當安排,有效地引導幼兒將注意保持左當前的活動。

　　(3)不能很好地進行兩種注意轉換

　　教師在活動中恰當?shù)匾龑в状ㄟM行兩種灃意的轉換,不僅有助于幼兒維持注意,防止注意的分散,而且可以使幼兒在活動中減少疲莞,提高活動興趣,產(chǎn)生愉快情緒,從而使幼兒丿的活動得以順利地進行。

　　(4)“多動”現(xiàn)象

　　多動癥幼兒比起同齡的孩子來說,注意力更不穩(wěn)定動作顯得更多,嚴重的還容易出現(xiàn)過失行為

　　4、幼兒想象的特點。

　　(1)無意想象占主號地位:有意想象逐漸發(fā)展;

　　(2)再造想象與主號地位,創(chuàng)造想象開始發(fā)展;

　　(3)想象的內容由貧乏、零碎逐漸向豐富、完整發(fā)展;

　　(4)容易把現(xiàn)實與想象混淆,有夸大與虛構的現(xiàn)象。

　　5、幼兒記憶的特點。

　　(1)以無意記憶為主導,有意記憶逐漸發(fā)展;

　　(2)以機械記憶為豐導,意義記憶詳漸發(fā)展;

　　(3)形象記憶與優(yōu)勢,誥詞記憶逐漸發(fā)展;

　　(4)幼兒記憶策略的發(fā)度。

　　6、幼兒情感的培養(yǎng)。

　　(1)創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)幼兒炱好的情感;

　　(2)充分利用各種活動培養(yǎng)幼兒的情感;

　　(3)成人的情緒自控。

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