為什么那么多人報(bào)考教師資格證考試?

　　【摘要】2018年下半年教師資格證考試你報(bào)考了嗎?估計(jì)不少人已經(jīng)報(bào)考了，之所以那么多人報(bào)考，是因?yàn)樗麄兿胍蔀橐幻處�。而成為一名教師有眾多的阿好處，具體的請(qǐng)跟著閩州教育網(wǎng)小編一起往下看看吧。

　　為什么那么多人報(bào)考教師資格證考試?

　　想要成為一名教師就要想法子拿下教師資格證書，因此，每一年都有很多人報(bào)考教師資格證考試，之所以這么多人報(bào)考，是因?yàn)槌蔀橐幻處熆墒怯性S多好處的：

　　第一，教師越老越吃香

　　教師是終身職業(yè)，是積累提升型職業(yè)，教育需要知識(shí)的儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)的積累，這些都可以通過(guò)工作年限的增長(zhǎng)而提升。

　　第二，教師不等于清貧

　　在很多人眼里，教師是個(gè)清貧的行業(yè)，拿著買白菜的錢，操著賣白粉的心。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，給予教師的發(fā)展機(jī)會(huì)越來(lái)越多。你需要的是打破舊有思維的束縛，勇敢的把握發(fā)展的機(jī)遇。將知識(shí)轉(zhuǎn)化為財(cái)富并不是太難的事情。

　　第三，教師是潛力股

　　古語(yǔ)有言，桃李滿天下。從“教師”這份職業(yè)的產(chǎn)生開始，有多少小樹苗因?yàn)槔蠋煹拇嬖�，在成長(zhǎng)為參天大樹，為世界帶來(lái)無(wú)量生機(jī)。最現(xiàn)實(shí)的比較，你是希望給你的孩子留一套房子，還是幫助他積累豐厚的人脈呢?所以，對(duì)你現(xiàn)在的學(xué)生好一些喲～

　　第四，教師是光榮職業(yè)

    一方面，中華民族有尊師重教的傳統(tǒng)。君不見各行各業(yè)的人，除了愿意被尊稱為老板之外，更愿意被人喊老 師。另一方面，從現(xiàn)實(shí)角度出發(fā)，社會(huì)的發(fā)展使得知識(shí)總量的積累越來(lái)越多，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)更多是知識(shí)人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)和能力的提升更要依靠教育。所以， 教師是光榮職業(yè)，也是常青職業(yè)。

　　精彩文章分享：教師到底有哪些法定待遇?

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》：

　　第二十五條 教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度，具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。

　　第二十六條 中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國(guó)務(wù)院教育行政部門會(huì)同有關(guān)部門制定。

　　第二十七條 地方各級(jí)人民政府對(duì)教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。一相關(guān)鏈接農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師，另外給與補(bǔ)貼，應(yīng)該是工資的30%。正如國(guó)家干部下鄉(xiāng)補(bǔ)貼，越偏僻地區(qū)，補(bǔ)貼越高，不是終身制，離開就沒有。

　　第二十八條 地方各級(jí)人民政府和國(guó)務(wù)院有關(guān)部門，對(duì)城市教師住房的建設(shè)、租賃、出售實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠�？h、鄉(xiāng)兩級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便。

　　第二十九條 教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇：定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。

　　第三十條 教師退休或者退職后，享受國(guó)家規(guī)定的退休或者退職待遇。縣級(jí)以上地方人民政府可以適當(dāng)提高長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例。

　　第三十一條 各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，改善國(guó)家補(bǔ)助、集體支付工資的中小學(xué)教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國(guó)家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級(jí)人民政府根據(jù)該地區(qū)的實(shí)際情況規(guī)定。

　　第三十二條 社會(huì)力量所辦學(xué)校的教師的待遇，由舉辦者自行確定并予以保障。

　　以上就是教師的法定待遇，現(xiàn)在大家都了解了吧?

　　溫馨提示：若是您符合教師資格證報(bào)考條件的話，那就趕緊去報(bào)名吧。若是想要了解更多教師資格證相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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